Capítulo 118: Toma el asunto en tus propias manos para ser autosuficiente

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La ceremonia de apertura de la competencia entre escuelas fue, de hecho, el momento para que el Emperador del Imperio y el Presidente de la Federación pronunciaran discursos. Después de su conclusión, la competencia comenzó oficialmente.

La competencia tuvo lugar en un planeta primitivo ubicado en la frontera entre el Imperio y la Federación. Aquí no había habitantes; el planeta estaba lleno de bestias mutantes.

Sin embargo, para garantizar la seguridad de los estudiantes destacados de las universidades de ambos países, el Imperio y la Federación ya se habían ocupado de este planeta por adelantado. Algunas bestias mutantes grandes y de alto nivel fueron eliminadas o controladas temporalmente para evitar que dañaran a los estudiantes.

Por lo tanto, los estudiantes pudieron participar en la competencia con tranquilidad. Similar a la experiencia de los estudiantes de primer año, cada estudiante estaba equipado con una señal de bengala. Si se encontraran con algún peligro irresoluble, podrían lanzar la señal de bengala y los maestros supervisores en el cielo acudirían inmediatamente a su rescate. Sin embargo, esto también significaba que el estudiante que lanzaba la bengala sería eliminado.

Los equipos de estudiantes del Imperio y la Federación se colocaron a intervalos y se dejaron caer en el planeta, evitando así que los equipos del mismo país formaran alianzas.

En realidad, hubo muchas similitudes entre la competencia entre escuelas y la experiencia de primer año. Por ejemplo, los equipos participantes estaban separados y dispersos por el planeta, y los puntos otorgados por cazar bestias mutantes variaban según sus niveles. Los equipos podrían eliminarse entre sí, y los puntos de los equipos eliminados irían a los vencedores.

En esencia, la experiencia de primer año fue una versión simplificada y reducida de la competencia entre escuelas, diseñada para ayudar a los recién llegados a adaptarse a las reglas y familiarizarse con la competencia.

Sin embargo, la competencia entre escuelas y la experiencia de primer año no fueron del todo iguales. La diferencia más significativa residía en el hecho de que la competencia interescolar no tenía destino final.

En otras palabras, mientras estuvieras en este planeta, podrías ir a cualquier lugar al que pudieras llegar. Si permanecieras allí durante un mes, los puntos que obtuvieras serían elegibles para la clasificación final.

Pero simplemente esconderse y evitar conflictos no funcionaría. La mayoría de los puntos de cada equipo en la competencia interescolar no provienen de cazar bestias mutantes sino de eliminar a otros equipos y obtener sus puntos.

Como resultado, incluso si lograste sobrevivir hasta el final de la competencia, los puntos que obtuviste pueden no ser suficientes para llegar al top cien.

Entonces, si querías ganar más puntos, tenías que tomar la iniciativa y ser proactivo.

Además, dado que no había un destino final, no todos se dirigirían hacia un lugar específico, lo que eliminaba la posibilidad de una emboscada al final. Este aspecto también probó las habilidades de predicción y reconocimiento de todos.

El planeta era enorme, y para encontrar otros equipos, además de depender de la suerte, se necesitaba poseer habilidades profesionales.

Por tanto, el equipamiento de cada equipo participante podría considerarse como una escuadra de combate en miniatura. Había miembros con destacadas capacidades de reconocimiento, habilidades de mando, habilidades de combate y los responsables de la logística y los suministros.

En conclusión, requiere que varios miembros destacados del equipo se unan para lograr una buena clasificación en la competencia interescolar.

Por lo tanto, la competencia entre escuelas también es una forma para que las autoridades de alto nivel de la Federación y el Imperio evalúen el talento.

La princesa consorte más fuerte del InterestelarOù les histoires vivent. Découvrez maintenant