Physical Education Teacher Z.M.

Capítulo 3

Sabia muito bem onde se encontrava o gabinete do Diretor da escola, mas o professor fazia questão de me acompanhar, atrás de mim, sem proferir uma única palavra, fazer um mero som, parecia que nem sequer respirava; apenas continuava a dar largas passadas enquanto subíamos as escadas em direção do terceiro andar. Normalmente, sou chamada muitas vezes ao gabinete do Diretor, pois era uma aluna de honra e ele gostava de me ter debaixo de olho e de me falar das mais recentes ofertas e bolsas e coisas do género. Porém, nunca fora chamada no início do ano, ainda por cima no primeiro dia de aulas.

Por algum motivo que me era estranho, eu senti-me com receio ao abrir a porta de vidro da entrada do gabinete. Era uma sala com a forma de um semi-círculo, com cinco portas: o gabinete do diretor, o do sub-diretor e o de outros professores importantes que fazem parte da direção. Senti-me ainda mais assustada ao entrar no gabinete do Diretor Horan, com o professor Malik atrás de mim. Nunca fora chamada por algo de mau, nunca cá vim por más notícias. Mas algo me fazia pensar negativo por causa da presença dele. 

Que quer ele afinal? Já me trouxe ao gabinete, é escusado entrar comigo.

No interior do gabinete havia uma enorme mesa, com uma cadeira super confortável e com rodinhas entre a mesma e a enorme janela de vidro e com quatro cadeiras pretas de frente para a janela. Uma das cadeiras estava ocupada pelo meu professor de Educação Física do ano passado. Se ele se tinha reformado, que fazia aqui?

"Oh, Bella, finalmente." Exclamou, abrindo os braços, como que a apontar com as mãos para dois lugares livres à sua frente. Se um deles era para mim, obviamente o segundo lugar era para o professor Malik. "Sentem-se, sentem-se."

Isto era alguma espécie de comparação e eu iria ser quem comparava? Eu fiquei sentada no meio de dois professores de Educação Física muito diferentes. Chegava a ser assustador.

"Bella, pela primeira vez, o motivo que te trouxe aqui é uma má notícia. Mas rapidamente se pode tornar em algo bom. O problema é que aquele assunto que andavam a debater com o governo e com a ministra da educação, sobre a avaliação a Educação Física, já tem solução. E vai para a frente. Educação Física começa a contar para a nota, ou seja, conta para a média."

Só podem estar a brincar comigo.

"Claro que nós fazemos de tudo para te ajudar, a ti, à sétima melhor aluna do país, é uma honra! Uma enorme honra, ter uma dos dez melhores alunos de Inglaterra na nossa escola tão pequena, numa cidade tão pequena. É uma honra! E é por isso mesmo que chamamos o professor Bozo e o professor Malik. Como já deves saber, o Afonzo está reformado, mas sabe de tudo sobre a tua performance nesta disciplina. Tais informações serão transmitidas ao teu atual professor, a quem já pedimos para te ajudar. Não pedimos que ele seja injusto e que te dê um 18 ou um 19, ou até mesmo um 20, só porque isso prejudica a tua média para entrares em Cambridge com a média mais alta do país, como assim anseias, mas precisarás de ajuda. O professor Malik estará encarregue de te melhorar nesta disciplina. Não ficarás sozinha, claro. Considera uma aula de apoio, onde tu e outros que queiram subir a média se inscrevem, mas claro que vais ser mais ajudada. Alguma dúvida?"

"Sim." Afirmou o professor Malik, à minha esquerda. "Recebo um aumento por isto? Não é comum dar-se aulas de apoio a Educação Física."

Mr. Horan ficou completamente atónito. De todas as dúvidas que existiam para se colocar... aquela era inventada. Não fazia parte da lista.

"Bem, Malik, trataremos disso mais tarde. Quanto a ti, Bella. Comprometes-te a tentar melhorar, certo? Por pouco não tiravas uma negativa no ano passado com o professor Bozo, e o próprio revelou que dar-te um 9 era já em si um milagre."

Assenti, desconfortável, e mexi-me na cadeira. Como se já não bastasse matar-me a estudar para todas as disciplinas, principalmente Biologia - odeio Biologia - tinha agora de me matar a correr e a chutar bolas para balizas, só porque alguma cabeça tonta no ministério decidiu que uma aula que não vale para nada... conta para nota? Nem os alunos que querem ser professores de Educação Física têm uma nota que conta para a média nessas aulas... porque haveria eu de ter?

"Tenho a certeza de que o Professor Malik fará de tudo para te ajudar." E sorriu, como se tudo isto fosse uma maravilha. Não era uma maravilha. Preciso do tempo livre para estudar e ele vai roubar-mo para eu treinar para Educação Física? Que estupidez.

O toque de entrada soou e pôs um fim a esta suposta reunião. Ao sair do gabinete do Diretor Horan, despachei-me a chegar à minha sala que era no lado oposto da escola. Enquanto andava num passo acelerado pelo meio dos corredores, punha-me a pensar se alguém se iria inscrever nas aulas de apoio do professor Malik. Ninguém gostou muito dele pela aula de apresentação e, com isto, chego à conclusão de que eu vou ser a única aluna naquela divisão. Bolas.

***

"É completamente estúpido. Nem todos nascem atletas!" Resmunguei, à hora de jantar.

"Nem todos nascem crânios como tu e as disciplinas que contam para a média são as disciplinas onde lunáticos como tu se safam."

"Cala-te, Mark." E voltei a rasgar o bife aos pedacinhos, com uma faca a quem transmitira toda a minha fúria. "E se eu não conseguir melhorar o meu desempenho? Sou 50 quilos de pele, ossos e carne."

"Querida, ainda não tiveste as aulas de apoio. Tenho a certeza de que vão correr bem, vais melhorar e vais entrar na tua querida universidade. És a sétima melhor aluna do país." Encorajou o meu pai, como se isso me fosse ajudar.

Não ia. Era a sétima melhor aluna do país porque estudava para isso, porque conseguia reter toda a informação que me era transmitida no meu cérebro e sabia quando deixar essa mesma informação desaparecer, não sobrecarregando a minha mente. Mas Educação Física? Como estudo para Educação Física? Não posso ver a quantos graus levanto o meu braço e o vetor e a força e tudo e mais alguma coisa a que lanço uma bola para um cesto de basquetebol com x de altura, cujo aro tem y de diâmetro. Educação Física é talento, nasce-se para isso. O resto é como poupar: acumula-se a matéria, ou seja, o dinheiro, e quando aquilo onde temos de usar a informação chega, ou seja, o produto que vamos comprar, vai tudo ao ar e nunca mais volta. Porque é assim que a escola funciona.

Costumo dizer que a escola é como ver as notícias. Fala-se de um certo assunto durante algum tempo e depois desaparece. Notícias, matéria que damos. Para mim vai dar tudo ao mesmo. E não entendo porque tenho que estudar todas as disciplinas existentes se na universidade só vou estudar uma pequena percentagem delas! Para que preciso de Filosofia em Medicina?

"Sabes, Bella... não precisavas de ajuda de um professor, tipo... eu meio que sei o que é Educação Física e tal..."

"Mark, não és tu que me vais avaliar. E tu não jogas vólei, que é o que vou começar a dar."

"Vólei é para gajas, devias nascer a saber jogar! O único vólei que jogo é footvólei*!" Apontou ele, ainda com toda a comida no prato. O Mark não é vegetariano, mas não gosta de comer carne que tem de ser ele a cortar, porque, às vezes, vê um pouco de sangue do animal no bife e ele acha isso... nojento! [Footvólei: é tipo vólei com os pés e a cabeça, não podem deixar a bola cair ao chão, mas não lhe podem dar com as mãos.]

"Bella, querida, já sabes o que tens a fazer. Esforça-te. Nada vem sem esforço. Tu vais conseguir."

Parte de mim acreditava nas palavras do meu pai. A outra parte, acreditava que algo ia correr muito mal.