Die Macht ist mit mir, oder?

Kap. 17 Ups

Percy pov

Ich wäre naiv gewesen, wenn ich erwartet hätte, dass die Demütigung, die ich der pinken Kröte zugefügt hatte, folgenlos bleiben würde. Somit war ich nicht überrascht, als sie schon am nächsten Morgen beim Frühstück in der großen Halle vortrat und begann, aus einem ewig langen Wisch vorzulesen.

Ich hörte ihr nicht zu, aber Annabeth zufolge war der Inhalt, dass sie im Auftrag des Ministeriums heute beginnend jedem Unterricht an der Schule Besuche abstatten würde, um sicherzugehen, dass jedes Fach kompetent und sicher unterrichtet werden würde. Echt schade, dass sie Verteidigung gegen die dunklen Künste nicht unter die Lupe nehmen würde. Insbesondere im ersten Kontrollpunkt wäre da sehr viel zu regeln.

Es war natürlich kein Zufall. Im Prinzip erklärte sie damit durch die Blume, dass sie um alles in der Welt versuchen würde, mich wegen Unfähigkeit aus meiner Aufgabe zu werfen.

Nicht dass sie damit eine Chance gehabt hätte. Wie ich von Hermine am Vorabend erfahren hatte, gab es drei Leute, die in den letzten fünfzig Jahren das Buch über die Geschichte Merlins geöffnet hatten, Dumbledore, sie und der gegenwärtige Zaubereiminister Kingsley Shackelbolt. Bei Bedarf würde ich letzterem einen Besuch abstatten. Einen, den sich das pinke Hindernis nicht wünschen würde.

Wir waren gleich im ersten Unterrichtsblock dieses Tages mit dem siebten Jahrgang betraut. Sie waren älter. Alleine mit einer atemberaubenden Vorführung von Magie würde ich sie nicht motivieren. Selbst wenn sie noch zehn mal mehr wäre, als alles, was ich am Vortag mit den Elementen angestellt hatte.

Als sie sich dann alle um uns versammelt hatten, blickte ich in die Runde und begann meine kleine Motivationsrede. „Ihr seid jetzt in den meisten Fällen Neunzehn. Das ist euer letztes Jahr an dieser Schule, ihr werdet danach vermutlich beim Ministerium anfangen, oder euch selbst etwas überlegen, wie ihr über die Runden kommt.

Ihr wisst bereits, dass der Stoff, den ihr hier lernt, mit jedem Jahr umfassender und weitreichender wird. Ich biete euch in diesem Kurs an, jedem von euch Fähigkeiten auf den Weg mitzugeben, die selbst mit weiteren fünf Jahren Schule eigentlich außerhalb eurer Reichweite liegen würden. Das werde ich aber nur für Schüler tun, die bereit sind, sich jede Stunde anzustrengen, die sich im Unterricht an gewisse Regeln halten und die nicht nur das tun, was sie tun wollen, sondern bei allem mitmachen.

Wenn ihr das nicht tut, braucht ihr nicht teilzunehmen. Unser Unterricht ist sicher, solange ihr euch an gegebene Vorgaben haltet. Ihr gefährdet damit euch und andere.

Wer sich jedoch wirklich jedes Mal anstrengt, alles gibt und bereit ist, einen Schritt nach vorne zu machen, der wird in drei Monaten so gut kämpfen, wie ein gut ausgebildeter Auror und wird noch dazu über alle möglichen Techniken verfügen, mit denen er aus jeder, wirklich jeder Situation sicher entkommen kann. Wem dieses Angebot zusagt, der kann mir nun folgen, wer sowieso nur vorhat, während der Stunden Unsinn zu machen, der kann wieder ins Schloss gehen und sich schlafen legen." Ich blickte in die Runde. Die meisten schienen klar interessiert zu sein, aber es gab ganz eindeutig auch einige, deren gegenwärtige Motivation sie nicht länger als eine halbe Stunde in meinem Unterricht halten würde, wenn sie so weitermachten. Diese fielen auch weiterhin auf, da sie auch die ersten waren, die weiterhin Umhänge und Alltagskleidung trugen.

Es war immer wieder interessant, wie viel man aus einem so kleinen Eindruck über Schüler lernen konnte. Es gab die eben erwähnten desinteressierten, die man sofort daran erkannte, dass sie gelangweilt durch die Gegend starrten und sich überhaupt nur gelegentlich mir zuwandten, um mir zuzuhören. Sie würden sowieso kein Interesse am Unterricht haben, egal was ich tun würde.

Es gab diejenigen, die den größten Teil ausmachten, die einfach so im Unterricht waren und nach dieser Ansprache vielleicht hofften, dass die Stunden Spaß machen würden, oder befürchteten, dass sie hier noch mehr als in den anderen Fächern machen müssten. Ihr Interesse hinge davon ab, wie die Stunden sich gestalten würden. Ach wäre es doch so einfach wie bei den Erstklässlern.