Kettős tudati működés

6 1 1
                                    

✨megtörtént eset alapján✨

   Valamikor az elmúlt években egy óvodai hospitáláson (=óvodai gyakorlat) történt. Pár hallgató (=egyetemista) megfigyelt egy csoportot valamelyik budapesti óvodában.

   Hogy mi történt ott?
   Egy kislány, elkezdett a csoportszobában egy kisbabát ringatva fel s alá járkálni, elég feltűnően.
   Az egyetemistáknak azt mondta, hogy ennek a babának meghalt az anyja és most ő az anyukája, ő gondoskodik róla.
   Ezt a hallgatók elmondták a gyakorlat végén az óvodapedagógusnak (=óvonő). Ő pedig elmondta, hogy az édesanyja elhagyta a kislányt és nevelő anyja van.

   A kislánynak volt egy belsővalósága, valamennyit tudott róla, de nem fogta fel teljesen mi is történt. Ezért játszotta el úgy, hogy meghalt az anya -szimbólizmust használva a könnyebb érthetőség miatt, mivel ezt értette, de azt nem, hogy miért hagyta el az anyja.

   A játék helyettesítésen alapul, a szerep különféle tartalmakat sűrít magába, szimbolikus játéknak is nevezzük.
   A kislány tudja, hogy mi történt vele, de a szerepben másképp játszotta el, mert így fogta fel, így értette meg.

   Az ilyen játékok által sok mély információra derül fény a kisgyerekek életéből. Mivel nagyfokú valóság ismerhető fel bennük, ám a saját megéléseiket, érzelmeiket is beleviszik.

  Ez egy falatnyi a gyermek irodalom és módszertan kitérő történetei közül. Viszont nagyon tanulságos.

Életem mozaikja...Where stories live. Discover now