Rewriting Destiny

Capítulo 41 : O Mapa dos Marotos

Foi no final de janeiro quando eles finalmente começaram a ver algum progresso real no Mapa do Maroto. Mesmo com a ajuda adicional dela e de Draco na criação de tal coisa, ainda foi necessária uma quantidade significativa de charme e criatividade para fazê-lo funcionar, mesmo remotamente. Feitiços que ela nem havia considerado, apenas para rastrear assinaturas mágicas dentro da escola, e encantos para mostrar coisas como escadas móveis a qualquer momento. Foram necessárias muitas tentativas e erros.

No começo, James propôs adicionar um amuleto a cada pessoa na vida real apenas para que ele aparecesse no mapa. E eles passaram uma semana inteira marcando cada aluno do ano do irmão dela na Grifinória. E isso rapidamente desmoronou quando alguém do Ministério da Magia veio visitá-lo e eles rapidamente perceberam que não haveria nenhuma maneira possível de rastrear pessoas de fora da escola. E os alunos que eram novos? Alunos aos quais eles não tiveram acesso?

O maior problema ao marcar cada pessoa era que, embora os alunos não percebessem um feitiço de rastreamento, seus professores provavelmente perceberiam e o removeriam imediatamente. E isso eliminaria todo o propósito de ter um mapa que mostrasse a localização de cada pessoa em um determinado momento.

E no processo de tentar criar tal mapa, aconteceu algo que Hermione nunca pensou que veria em toda a sua vida. James Potter e Sirius Black foram voluntariamente à biblioteca para realizar pesquisas.

Ela amava seu irmão, ritual ou não. E ele era muitas coisas, inteligente à sua maneira, corajoso, extremamente leal e atencioso. Mas nunca ele poderia ser acusado de ser estudioso.

Até o momento em que era necessário para suas atividades extracurriculares. Então ele e Sirius tinham uma pilha de livros na frente deles, examinando-os enquanto tentavam encontrar uma solução para seu problema. Mesmo Remus não tinha feito tanto progresso quanto os dois, pois liam livro após livro, anotando tudo o que achavam que poderia ser remotamente útil para eles e descartando tudo que consideravam irrelevante.

Madame Pince não ficou impressionada na primeira vez que os viu na biblioteca inteira, certa de que o que quer que estivessem fazendo devia ser devido ao fato de que estavam ativamente tentando pesquisar ou participar de uma pegadinha. E ela os observava como um falcão, lançando olhares desconfiados para Hermione e Remus só por estarem perto deles.

Até Lily e Severus ficaram surpresos ao ver James e Sirius tentando, pela primeira vez na vida. Não que eles estivessem tentando estudar para os NOMs, já que todos os outros alunos do ano começaram a se esforçar.

Ela ficou quase impressionada com a quantidade de trabalho que os meninos estavam investindo nisso. E embora ela contribuísse e ajudasse, ela sabia que eles conseguiriam isso com ou sem ela. Mas isso não significava que ela não pudesse ajudar adicionando seus próprios enfeites, como descobrir uma maneira de o mapa se disfarçar melhor do que parecer simplesmente um pergaminho esfarrapado e um pedaço de papel que continha simplesmente os passos para criando uma poção fria, como algumas das outras coisas que ela havia encantado para esconder. Exceto que foram necessárias palavras para desbloquear assinaturas mágicas, o que era melhor, já que ela sabia que um dia acabaria com os gêmeos Weasley. E embora ela não soubesse do destino do mapa desta vez, ela não queria limitar quem poderia ou não usar o mapa no futuro.

"Entendi," Sirius disse entusiasmado enquanto colocava sua cópia de Feitiços e Cartografia para Iniciantes no centro da mesa, "Eu encontrei uma maneira de rastrearmos o movimento de qualquer pessoa na escola, e uma que não envolva ter que marcar cada aluno individualmente."

"Como?" James disse ansiosamente enquanto se inclinava para frente.

"O Feitiço Homônculo ," Sirius explicou. "Ele pode rastrear o movimento de cada indivíduo em uma área mapeada sem falhas. E funcionará independentemente de quem seja o indivíduo, mágico ou não. Como nosso mapa é uma área mapeada, ele mostrará todos na escola ou no terreno."