Milly

3 0 0
                                    

'Waar moesten we precies heen?' vroeg Kitty. 'Een gezamenlijke les. Het gaat over karakterontwikkeling. De tweede trap van rechts. Omhoog. Tweede verdieping. Vierde deur.' Milly liep vrolijk voor de andere twee uit. 'Ahh. Ik wil niet naar de les,' gaapte Kitty. 'Het is school. Easy,' reageerde Mea daarop. 'In elke klus dat moet worden gedaan zit een element van plezier Kitty. Vind dat en snap! Het wordt een spel.' Milly knipte met haar vingers. Dat was dat gevoel weer. Het stroomde vanuit mijn tenen naar mijn mond! 'Wat is er leuk aan school dan?' vroeg Kitty. 'Je bent met ons. Dat is al leuk genoeg,' zei Mea. 

Milly liep vrolijk het lokaal in. 'Goedemorgen!' zei ze vriendelijk tegen de docent die voor de klas stond. 'Goedemorgen juffrouw Poppins.' groette de man terug. Milly ging voor in het lokaal zitten en hield plekjes vrij voor Kitty en Mea. Toen iedereen zat begon de man zijn les. 'Hallo iedereen. Mijn naam is Meneer van de Velden en ik geef Karakterontwikkeling. Afgekort is dat KO. Ik ben blij dat jullie hier allemaal zijn maar ik wil wel graag wat schuiven in de indeling. Alle bijfiguren mogen op de achterste twee rijen gaan zitten.' Milly keek Kitty aan. Die stond op en liep naar achter. Daar ging ze naast Lilou zitten. Lilou zat ook weer naast een jongen. Hij had wel iets weg van Peter Parker. Maar dan met een bange blik op zijn gezicht. Lilou keek zo kwaad dat Milly niet eens oogcontact wilde maken. 'Nu we dat uit de wereld hebben geholpen, kunnen we beginnen.' Meneer van de Velden trok een krijtbord tevoorschijn en begon een stokpoppetje te tekenen. 

'Dit is ons personage van vandaag

Deze afbeelding leeft onze inhoudsrichtlijnen niet na. Verwijder de afbeelding of upload een andere om verder te gaan met publiceren.

'Dit is ons personage van vandaag. Wie weet er een goede naam voor dit personage?' Milly zag om haar heen geen armen omhoog gaan. Ze keek om en zag dat de meeste bijfiguren hun arm omhoog hadden terwijl er maar twee hoofdfiguren waren. 'Jij.' Meneer van de Velden wees naar een hoofdfiguur op de tweede rij. 'Misschien Carmela?' 'Schitterend naam. Prachtig.' Meneer van de Velden schreef het onder het poppetje. 'Goed. Carmela is een hoofdfiguur in een sprookje.' Nadat hij dat gezegd had hoorde Milly een stoel klappen. Ze keek om en zag Lilou staan. Haar stoel lag op de grond. Woede was van haar gezicht te lezen. 'Ga zitten!' zei meneer van de Velden streng. Lilou schudde haar hoofd. 'Nu!' commandeerde meneer van de Velden opnieuw. Weer schudde Lilou haar hoofd. Ze wees op het stokpoppetje en maakte het gebaar alsof ze iemands keel doorsneed. 'Ga je melden bij de directeur!' riep meneer van de Velden, die nu heel boos werd. Milly keek naar Lilou en gebaarde met haar hoofd naar de deur. Maak hem niet nog kwader Lilou. Maar Lilou bleef gewoon staan. 'Ik wil dat je mijn les onmiddellijk verlaat. Met zo'n instelling kan ik al deze potentiële hoofdfiguren niet lesgeven. Dus vertrek. De directeur weet vast wel een gepaste staf voor je. En gezien je toch alle tijd hebt zal hij vast niet genadig zijn!' Milly zag Lilou's gezicht van woede naar verdriet gaan en meteen weer terug naar woede. Lilou rechtte haar rug, zette een stap naar voren maar ging niet verder. Ze wees opnieuw naar meneer van de Velden. Toen wees ze op alle bijfiguren (dat waren er niet zoveel). Ze schudde haar hoofd. Daarna liep ze het lokaal uit. Milly keek haar na. Wat moest ze hier nou van denken. Ze had geen idee wat Lilou bedoelde met haar gebaren maar het zag er niet aardig uit. 'Luister lieve kinderen. Laat een ding heel duidelijk zijn. Ik tolereer dit dus niet in mijn lessen. En ik hoop dat jullie kunnen begrijpen waarom.' Meneer van de Velden ging verder met zijn les maar Milly voelde dat ze niet meer echt oplette. Ze bleef denken aan Lilou. Wat had ze bedoeld. Ze was kapot irritant maar dit leek haar echt te raken. Alsof Lilou iets zag wat niemand anders zag. Misschien was dat een gekke hoedenmaker ding ofzo.     

De school van Mijn VerbeeldingWaar verhalen tot leven komen. Ontdek het nu