How can I love him? // HS

Kapitel 5

Ich komme in der Schule an und laufe direkt zum Vertretungsplan. Als ich vor dem Bildschirm stehe, kriege ich einen Schock und eins ist klar: Wieder mal ist der Tag gelaufen. Eigentlich hätten wir heute nur eine Stunde Mathe gehabt, aber Mrs. Brooks vertritt eine Geographiestunde. Toll. Das beste ist ja, dass die Vertertungsstunde jetzt gleich ist und ich also keine Zeit habe, mich von meinem Schock zu erholen. Warum ich mich so aufführe? WIe gesagt, ich hasse Mathe. Deprimiert schlendere ich in Richtung Klassenzimmer und bleibe wie angewurzelt stehen als Harold ein paar Meter weiter weg an der Treppe steht. Er starrt mich mit seinen smaragdgrünen Augen an, die irgendwie eine erstaunliche Wirkung haben. Sofort gehe ich eine Schritt zurück und drehe mich um. Bevor ich mich noch auf ein Gespräch zu meiner Reaktion gestern mit Harold einlassen muss, nehme ich lieber eine andere Treppen nach oben. Es reicht schon, dass ich im Unterricht neben ihm sitzen muss. Ich renne zum Hintereingang der Schule und suche verzweifelt einen anderen Weg nach oben auf. 

Erschöpft lasse ich mich auf meinen Platz fallen. Ich bin die komplette Treppe hoch gesprintet. Ich merke nur wie Harold sich neben mich setzt und spüre seinen durchdringenden Blick, hab aber keine Lust, zurückzugucken. Ich starre gebannt nach vorne und sehe wie Mrs.Brooks eintritt. "Guten Morgen!" Sie unterbricht das übliche Getuschel in der Klasse. "Wir machen in dieser Vertretungsstunde ein paar Übungen und in unserer normalen Mathestunde verbessern wir die Hausaufgabe und werden auf spezielle Weise nochmal üben. Ich schreibe euch die Aufgaben, die ihr im Buch machen sollt auf die Tafel." Mist. Im Buch. Harold und ich teilen uns ein Buch. Das heißt wir müssen zusammen reinschauen. Zusammen. Naja, wenn es sein muss. Harold legt das Buch in die Mitte des Tisches. Er rückt näher zu mir und ich rücke näher zu ihm, weil ich ins Buch schauen will. Unsere Schultern berühren sich. Ich zucke, während Harold mich einfach nur ansieht. Ich drehe mich zu ihm und schaue schon wieder in ein smaragdgrünes Augenpaar. Harolds Mundwinkel zucken, dann lächelt er. Wie kann er jetzt nur lächeln? Schnell schaue ich ins Buch und löse die Matheaufgaben. Naja, ich versuche es zumindest. Als mich der Gong erlöst, stapft unsere Kunstlehrerin Mrs.Palendo ins Klassenzimmer. Wir begrüßen sie, als sie ihre Tasche aufs Pult legt. "Guten Morgen! Eure Aufgabe heute ist es, euren schlimmsten Albtraum zu zeichnen. Viel Spaß!" Sie teilt weiße Din-A3 Blätter aus. Mein schlimmster Albtraum? Einen kurzen Moment, überlege ich,  Harold zu zeichnen. Lieber nicht. Also zeichne ich eine achtbeinige Spinne mit roten Augen und Vampirzähnen. Ich merke wie Harold mein Bild beäugt. Als es zur Pause klingelt, springe ich erleichtert auf und renne so schnell wie möglich auf den Pausenhof.