Chapitre 35 ✅

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Après le petit déjeuner je suis allée au bureau de ma tante. Les autres sont allés dehors.

Lorsque je frappe à la porte, ma tante me dit d'entrer. Elle est occupée à se faire un café. Dans son bureau où flotte toujours une odeur d'Earl Grey, aujourd'hui s'y mélange une forte odeur de café.

- Je suppose que Thomas vous a raconté l'histoire ? me demande-t-elle en s'installant sur sa chaise de bureau.

- Je trouve ça quand même triste, d'abandonner ses enfants. Mais plus j'y réfléchis, plus j'ai l'impression que lui et Luke se ressemblent.

- Je vais voir si je peux retrouver ses parents, ou du moins ce qu'il s'est passé. Mais je suis d'accord avec toi, c'est pour ça que je ne comprends pas trop ton père.

- Je ne veux même pas en parler. Pourquoi tu m'as demandé de venir ?

- Pour plusieurs raisons, me répond-elle. Tout d'abord, j'ai l'impression que vous vous entendez tous très bien avec Thomas pour l'instant, et j'aimerais vraiment qu'il puisse rattraper ces années loupées pour avoir plus ou moins le même niveau que vous, et donc j'ai pensé que vous pourriez l'aider.

- Tu lui fais confiance ?

- Oui, absolument. Pourquoi ?

- Juste une question.

Ma tante n'insiste pas, mais j'ai petit doute sur Thomas. Elle me tend un emploi du temps. Dans toutes les cases vertes sont des prénoms.

- J'ai associé l'un de vous à l'une des choses que Thomas devrait apprendre, en tenant compte de vos caractéristique. Par exemple, Skylar peut l'aider à contrôler son élément, Lisa est forte en science magique, William en littérature magique. Je voulais aussi t'inscrire dans la partie "autres pouvoirs " avec William et Luke, mais tu es déjà dans deux autres trucs, donc tu feras comme tu veux.

- Ok, je vois..., dis-je en analysant le planning, mais je me pose une question. Pourquoi dans la partie "contrôle du pouvoirs" il y a Ben, Logan et moi ?

- Il n'y a personne à l'école avec son pouvoir. Toi tu y es parce que tu peux utiliser son pouvoir, peut-être que tu peux apprendre à le contrôler à ta façon plus rapidement et lui apprendre à lui en même temps. Le pouvoir de Logan lui demande de manipuler quelque chose d'immatérielle, les pensées, comme celui de Thomas, l'espace-temps. Benjamin y est parce qu'il peut aussi empêcher des choses de bouger, comme Thomas, même si physiquementce n'est probablement pas la même chose qui est manipulé, on se trouve dans le domaine de la magie qu'on ne peut pas expliquer scientifiquement. J'ai mis ceux qui ont les pouvoir les plus similaires dans la façon d'être utilisé. J'ai fait une dizaine copies, tu pourras les donner à ceux qui sont concernés. Ensuite, deuxième raisons pour laquelle je voulais te voir, me dit-elle, il faut qu'on accède à cet autre monde. Là où je veux en venir, c'est que j'aimerai que tous ceux qui étaient là la dernière fois soit là ce soir, à vingt-trois heure trente, à toi de le faire passer à tout le monde, et dis-le aussi à Luke.

- Pourquoi c'est à moi de faire ça ? je me plains.

- Ça change à chaque fois. La troisième raison concerne le fait que tu ais lu les pensées de Luke sans faire exprès. J'ai deux théorie là-dessus : la théorie des jumeaux, qui voudrait que certains jumeaux, s'ils sont assez puissants, peuvent communiquer entre eux, mais ça m'étonnerait que ce soit ça, ça n'a jamais été prouvé que c'est possible.

- Aliyah et Keyla le font avec leur clone.

- Mais pas entre elles. Ensuite il se peut que ton pouvoir évolue, que tu commences à t'habituer.

- Je penche aussi plutôt pour la deuxième théorie alors. C'est bon, je peux partir ?

- Une dernière chose, si tu veux. Tu peux dire à l'infirmière que Zach à le droit de partir, de la part de la directrice, sauf s'il s'est passé quelque chose.

L'école des élémentsOù les histoires vivent. Découvrez maintenant