[END] BL - Epiphanies of Rebirth

15

Bab 15
Kecuali untuk beberapa mata pelajaran, Lin Jingzhe mendapat nilai hampir penuh pada ujian tiruan kedua. Dia berprestasi sangat baik dalam mata pelajaran sains, seperti matematika dan kimia. Karena ujian tiruan adalah ujian internal sekolah, maka ujian tersebut dinilai oleh guru. Ketika Hu Yu pertama kali memeriksa ulangan matematikanya, dia mengira siswa yang menulisnya brilian. Namun, tulisan tangannya tidak dikenal, dan dia tidak dapat menebak siapa orang itu. Dia mengira itu adalah salah satu siswa di Kelas 1, tapi siapa tahu-ternyata itu adalah Lin Jingzhe!

Sekolah Menengah No. 1 Liyun adalah sekolah terbaik di Kota Liyun. Karena Lin Jingzhe mendapat peringkat pertama di sekolah, itu berarti dia pada dasarnya menduduki peringkat pertama di seluruh kotamadya. Hu Yu hampir melompat saat dia melihat hasilnya! Ini adalah pertama kalinya hal seperti ini terjadi dalam karir mengajarnya!

Para pemimpin sekolah dan guru lainnya bahkan lebih terkejut lagi. Jarang sekali siswa yang bukan dari Kelas 1 mendapat peringkat lebih tinggi dari lima puluh. Jika seorang siswa dari kelas reguler cukup beruntung untuk masuk dalam 20 besar, guru kelas mereka akan bangga karenanya selama bertahun-tahun. Dan sekarang, siswa dari Kelas 5 menduduki peringkat pertama?!

Namun, setelah mereka memikirkannya dengan hati-hati, itu tidak terlalu aneh.

Bagaimanapun, Lin Jingzhe awalnya adalah siswa Kelas 1! Hasilnya juga tidak buruk-hanya karena dia tidak mengerjakan ujian tiruan pertama dengan baik, Li Yurong memindahkannya keluar. Dia kemudian menderita beberapa kali kerugian karena dia, dan bahkan sekarang, ketika seseorang menyebut namanya, dia mengertakkan gigi. Biasanya, dia lebih suka pergi ke toilet di lantai lain daripada mengunjungi toilet di sebelah kelas 5.

Sejak dia datang ke sekolah ini, orang-orang penindasnya selalu mengandalkan dukungannya-tidak ada yang berani menentangnya sedemikian rupa! Guru-guru lainnya berpura-pura tidak mengetahui seluruh masalah ini tetapi sebenarnya, diam-diam menertawakannya. Ketika mereka mendengar skor total Lin Jingzhe dan menemukan bahwa skornya hampir seratus poin lebih tinggi dari tempat kedua, mereka berseru kaget. Kemudian, mereka diam-diam menoleh untuk memeriksa reaksi Li Yurong.

Li Yurong menatap tes bahasa Inggris Lin Jingzhe, tidak mempercayai matanya.

Dia adalah seorang guru bahasa Inggris. Pada awal tahun sembilan puluhan, guru bahasa Inggris jarang ditemukan dan oleh karena itu dihargai, namun kenyataannya, keterampilan profesional sebagian besar dari mereka tidak setara. Bahasa Inggris Li Yurong kurang lebih berada pada level kemampuan berbicara dengan orang asing, dan kosakatanya tidak terlalu kaya. Karena itulah, saat pertama kali membaca kertas ujian, ia penuh apresiasi dan kekaguman. Bagian tanggapan bebas membuatnya takjub; dia bahkan menyalin esai tersebut dan menguraikan beberapa kata dan kalimat yang lebih canggih-ketika dia mendiskusikan soal ujian tiruan kedua dengan kelasnya, dia berencana untuk menggunakannya sebagai contoh.

Dia tentu saja menganggap bahwa peserta ujiannya adalah siswa di Kelas 1.

Hanya setelah menilai makalahnya dia dapat memeriksa nama siswanya. Saat dia melihatnya, dia merasa matanya seperti ditusuk jarum.

Lin Jingzhe?! Lin Jingzhe?!

Bagaimana ini mungkin? Sebelum dia mengeluarkannya dari Kelas 1, dia biasanya berada di peringkat kedua atau ketiga; dia mempunyai nilai bagus di bidang matematika, fisika, dan kimia, namun jauh lebih lemah di bidang humaniora, terutama bahasa Inggris. Oleh karena itu, selalu ada kesenjangan hasil yang besar antara dirinya dan siswa yang menduduki peringkat pertama. Kesenjangan ini semakin melebar setelah nilainya menurun di tahun ketiga. Jika tren ini terus berlanjut, hasil ujian masuk perguruan tinggi bisa dibayangkan. Justru karena inilah dia harus menyingkirkannya-dia akan melakukannya bahkan jika hasil ujian tiruan pertamanya tidak terlalu buruk.