88.
في اللحظةِ التي سمعتُ فيها كلمات إيزيس من الماضي ، شعرتُ أنني أختنقُ. كانت والدتي تُدعى قديسة قبل ولادتِها.
كان قلبي ينبضُ وكأنهُ على وشكِ الانفجار. والدتي ولدت بلا قوة مقدسة رغم أنها ولدت لتكون القديسة التي ستنقذ العالم. والأشخاص الذين فعلوا ذلك بها كانوا يواصلون حديثهم بهدوءٍ.
"...... ما الذي جعلكَ هكذا؟"
"لم يجعلني شيء ، كنتُ دائمًا على هذا النحو ، وأخذتني كتلميذ لكَ لأنني كنتُ على هذا النحو."
"..."
"لقد اخترتني ، لقد قمتَ بتربيتي ، لذا لا تزعجني. إذا كنتَ معلمًا ، يجب أن تحاول التأكد من أن التلميذ الذي قمت بتربيته سعيد.."
حدقَ إيزيس في أهين بامتعاضٍ واستدارَ ليُغادر.
"انتظر!!!"
حاولَ آهين اللحاق به ، لكنهُ لم يستطع. تم دفع يدهِ الممدودة بحاجز النار الذي أحدثهُ إيزيس بسحرهِ. بعد أن أدركتُ ما سيفعلهُ إيزيس ، أردت ُأن أصرخ.
' لا توقف!'
أردتُ أن أصرخ في آهين ، لأطلب منهُ الركض وإيقافهُ قبل أن يؤذي والدتي. لكن كل ما أراهُ الآن هو ذكرى الماضي الذي مضى بالفعل. لذا ، بغضِ النظر عن مدى صراخي في الوقت الحاضر ، لم يستطع أهل الماضي سماعي. كل ما يُمكنني فعله هو قبول أفكار الماضي بلا حول ولا قوة كما أتت إلي.
[هذا خطأي].
[لو كنتُ فقط ، بصفتي معلمهُ ، قد أدركتُ عقدة النقص التي كان يؤويها سابقًا .......]
[إذا كنتُ قد علمتُ أن عقدة النقص هذه ستقودهُ إلى عقد اتفاق مع شيطان .......]
[ثم كان بإمكاني إيقافه قبل أن يصبحُ هكذا].
[لذا فإن كل شيء هو خطئي كمعلم ، وليس لدي الحق في إيقافهِ.]
[نعم ، حسنًا ، سأتركهُ وشأنه ، من أجل تخفيف عقدة النقص لما لا يضع اللعنة علي ليليا....]
تجمدَ آهين في مكانه ، وهو يفكر في أفكار عاجزة ومثيرة للشفقة بشكلٍ لا يُصدق ، وأنا ، التي لم يكن بمقدوري سوى المشاهدة ، شعرتُ بالعجز أكثر. إن مشاهدة ماضٍ مؤسف لا يمكنني تغييره لا يختلف عن التعذيب النفسي. كان الأمر مؤلمًا حقًا ، لكن آهين لم يتوقف عن نقل أفكاره علي.
[أشعر بالأسف علي ليليا بعض الشيء ، لكن هذا لا يُغير حقيقة أنها فتاة من عائلة مرموقة. فقدان قوتها المقدسة بسبب لعنة لن يجعلها غير سعيدة].
-آهين قبل ولادة والدتي حاول تخفيف شعوره بالذنب.
[تعاملها عائلتها كـفتاة مُعيبة لأنها ولدت بدون قوة مقدسة؟ يا لها من مجموعة حقيرة من الناس مثيرة للشفقة.].
