Dans der Schaduwen

De eerste stap

Een proefwerkblad wordt samen met een gelijnd papiertje op zijn tafel gelegd.
'Lux, vergeet je naam alsjeblieft niet weer op je blad te schrijven,' zucht Van Damen. Wat kinderen lachen en weer stuurt Van Damen hem een vinnige blik.
'En nu stilte iedereen de toets is begonnen!' snauwt Van Damen iedereen af. Best knap, meestal duurt het iets langer om haar in deze stemmig te krijgen.
Een paar kinderen zuchten diep waaronder Michelle, James en Sietske. Lux schrijft meteen zijn naam op het blaadje en begint aan zijn toets.
Halverwege de toets steekt James zijn vinger op. 'Ja meneer McJones ?' James zucht voordat hij begint te praten. 'Waarom krijgen we nou de hele tijd onverwachtse toetsen, we kunnen toch beter weten wanneer we een toets krijgen, dan krijgen we sowieso een beter cijfer.' Boos kijkt de docent naar James. 'In tegensteling tot jou, doen sommige mensen wel hun huiswerk. En in jouw geval krijg je in plaats van een twee een vier.' Een gelach komt uit de klas, ook Lux lacht mee. Hij vindt het altijd leuk als de populaire kinderen op hun plaats worden gezet.
'En omdat meneer McJones zo brutaal was, mogen jullie je woord af schrijven en dan zal ik de test ophalen. En met héél veel geluk heb ik de toetsen voor het eind van de les af.'
Lux kijkt naar zijn toets, hij heeft alles al ingevuld en was zijn antwoorden al aan het controleren en voor zijn gevoel heeft hij goed gedaan. Maar af en toe laat zijn gevoel hem in de steek. Laatst dacht hij dat hij wel een hoog cijfer had, minimaal een negen maar toen haalde hij een zeven een tiende (7,1 dus).
'Ik schrijf wat opdrachten op het bord die maken jullie in stilte, mocht je vragen hebben vraag het je buurman of vrouw. Stoor me niet want ik ben de toetsen aan het na kijken.'
Lux steekt zijn vinger op waardoor de docente zucht, 'wat is er lux?' 'Nou, wat mag je doen als je klaar bent,' 'als je klaar bent mag je iets voor je zelf doen of aan een ander vak werken.' 'Mag je dan op je telefoon !' Schreeuwt James door de klas. 'Sommige wel, andere niet. Je zult het aan mij moeten vragen of het mag.' Een zucht gaat door het klaslokaal. James zucht een serieus en geeft mevrouw Van Damen een dodelijke blik, die ze negeert. Ze is James gedrag onderhand wel gewend.
' En nou ga werken,' siste ze naar iedereen. Snel wil Lux aan de opdrachten beginnen als hij merkt dat hij al de opdrachten al heeft gedaan.

'Mevrouw, mag ik op mijn telefoon ?' Vraagt Lux als de docente hem een knikje heeft gegeven. Weer knikt de docente. Ze is onderhand wel gewend dat Lux al zijn opdrachten al af heeft. De docent vindt het allemaal maar best dat Lux vooruit werkt, ze vindt het juist goed dat er iemand interesse in haar les heeft. Daarom beloont ze Lux ook meestal, net zoals nu. Vriendelijk glimlacht ze naar Lux als ze ziet dat hij zijn telefoon uit zijn rugzak haalt. Wat ze niet merkt is dat James hem een dodelijke blik toewerpt.
Ze vindt Lux wel een van de meest opmerkelijke leerlingen die ze dit jaar heeft. Hij is slim, aardig maar vreemd genoeg gaat er bijna niemand met hem om. Terwijl hij wel een uitmuntende jongen is. Misschien is hij op sociaal vak niet zo heel goed maar dan zou hij als nog een of twee vrienden moeten hebben. Zelfs dat meisje dat helemaal niet praat heeft en vriendin, misschien komt dat doordat Roos een enorme kwebbelkop is. Maar daarnaast heeft Roos nog meer vrienden en Lux niet. In ieder geval niet dat alle docenten weten. Het baart hun toch wel een beetje zorgen.

Van Damen kijkt Lux de hele tijd aan. En dat merkt hij maar hij zegt er niks van, dat lijkt hem onbeleefd. Weer focust hij zich op zijn spelletje dat hij aan het spelen is. Maar eigenlijk lukt dat niet. Zijn gedachtes dwalen af naar de nog steeds naar hem staarde mevrouw Van Damen. Lux kan er niet tegen als mensen hem aan blijven staren. Dan gaat hij zichzelf vragen stellen. Zoals waarom staart ze me aan en wat denkt ze op dit moment. Maar de tweede vraag vraagt hij zichzelf ook af zonder dat mensen hem aan staren. Dat heeft hem ook altijd al bewondert , wat mensen denken en waarom ze zijn zoals ze zijn. Hij heeft daarom ook lang getwijfeld of hij psycholoog of sterrenkundige zou willen worden. En tot nu toe gaat zijn voorkeur naar de tweede uit maar hij heeft nog een paar jaar om te beslissen.

De les is op vijf minuten na afgelopen. Mevrouw Van Damen staat op met een lijst. 'Jongens ik heb de toets nagekeken, er zitten hele goede cijfers bij maar ook slechte,' daarbij kijkt ze even naar Michelle. 'Ik ga ze dus oplezen, beginnend met Lux een tien, Maria ook een tien.' En zo verder, van de hoogste punten tot de laatste. 'En dan met een vijf, Sietske, James met een vier, iets wat me verbaast. Michelle met een drie en dat waren de cijfers.' Blij kijkt Lux door de klas. Weer een tien bij zijn cijferlijst. Dit schooljaar heeft hij minimaal tien tienen gehaald en er is nog een klein half jaar te gaan. Toch baalt hij er wat van aangezien hij vorig jaar het iets beter heeft gedaan. Toen had hij in totaal twee onvoldoendes gehaald het hele jaar en nu heeft hij er al twee, wat zijn teller op vijf heeft gezet. Maria heeft er in totaal maar vier. En is daarmee de beste leerling van de school endie titel zou lux erg graag willen hebben.

Duits was Lux zijn laatste vak. En als hij de bel is gegaan sprint hij zowat het lokaal uit. Naar zijn kluisje waar hij zijn boeken en jas er uit haalt. Die hij in zijn rugzak stopt en zijn fietssleutel uit zijn voorzak haalt.
Bij zijn fiets aangekomen merkt hij dat zijn fiets langzamer hand een beetje te klein wordt. Zijn fiets die hij al sinds de brugklas heeft. Het is een niet meer zo witte omafiets. Het klinkt niet zo heel mannelijk, iets waar hij zich ook van bewust is maar het boeit hem niet zoveel.
Na wat gepruts met zijn fietssleutel kijkt hij op, waar hij het zwartharige meisje weer ziet. Bij haar toevallig ook zwarte fiets. Hij kijkt haar aan en glimlacht maar zij glimlacht niet terug.

****************************************

SPELLINGSFOUTEN GEGARANDEERD :p. 

Heb je er een gezien, laat het me alsjeblief  weten. Dan kan ik er wat aan doen.

Ook tips zijn welkom