chapitre 2

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"Les amis sont les anges qui nous aident à nous relever quand nos ailes ont du mal à se rappeler comment voler."

PDV VALENTINA :

Plus que quelques minutes et mon premier cours commencera, marquant ainsi le début d'un nouveau chapitre, il reste encore un moment alors je m'adosse au mur face à la porte. Quelques minutes après la sonnerie, un professeur d'une trentaine d'années arrive vers le groupe d'étudiants. Il s'excuse avec et se dépêche à ouvrir la porte, laissant entrer les élèves. Quand tout le groupe est passé, je m'avance à mon tour, observant l'enseignant au passage, il à les yeux bleus, un costume sur mesure, ce qui est plutôt encourageant. J'observe l'amphithéâtre et les issues de sorte à choisir ma place. Après une rapide examination de la salle, je me dirige vers la rangée du milieu, vers les derniers sièges, c'est d'après moi, la place la plus sûre et celle qui attire le moins le regard des professeurs. Une fois son ordinateur connecté au tableau, il commence par se présenter et présenter la matière.

- Bonjour et bienvenue à tous, je suis monsieur Caldwell, votre conseiller pédagogique, votre mentor assigné en quelque sorte, si vous avez besoin de conseils ou si vous rencontrez des difficultés, vous pouvez m'en parler. Pour ce qui est du cours de l'introduction de la criminologie, cette discipline étudie les comportements déviants et criminels au sein de la société.
La criminologie combine des aspects de la sociologie, de la psychologie, du droit et de la science politique pour mieux comprendre la délinquance et la criminalité. Mon objectif dans ce cours est de vous donner les outils nécessaires pour analyser les causes et les conséquences des comportements criminels, ainsi que les différentes approches pour les prévenir et les combattre. Parla-t-il en s'appuyant sur son bureau, jaugeant la salle d'un regard profond. Les principaux sujets de cette année seront la théorie de l'anomie, les facteurs biologiques et environnementaux de la criminalité, les différents types de crimes et de délinquance, ainsi que les politiques publiques de lutte contre la criminalité. Nous étudierons également les institutions judiciaires et policières, ainsi que leur rôle dans la prévention et la répression des comportements criminels. termina-t-il en se mettant derrière son bureau, projetant un diaporama avec le plan du cours.

Je pris note de la suite du cours, totalement absorbée par le récit du professeur, cette matière me correspond bien, je ne regrette pas de l'avoir choisie. A la fin du cours, je suis dans les derniers à sortir, évitant ainsi la foule. Je me dirige vers mon deuxième cours de la matinée, la criminologie environnementale et sociale.
C'est sur une femme d'âge mûr aux cheveux grisonnant que la porte s'ouvre, elle nous fait entrer en silence. La pièce étant similaire à la précédente, je m'installe à la même place, un groupe de trois filles à ma gauche.

- Bonjour à tous, le cours que je vais vous donner cette année est l'exploration des interactions entre l'environnement et le crime. La Criminologie environnementale se concentre sur l'étude des facteurs environnementaux qui peuvent influencer le comportement criminel. Nous allons examiner comment des éléments tels que l'urbanisation, la dégradation de l'environnement ou encore la présence de certaines infrastructures peuvent favoriser l'émergence de comportements déviants. Explique-t-elle d'une voix forte et confiante, nous sondant du regard. Quant à la criminologie sociale, elle s'intéresse aux causes sociales du crime et de la délinquance. Nous allons donc analyser les inégalités sociales, les discriminations, le chômage ou encore les politiques publiques pour comprendre leur impact sur la criminalité. Ces deux domaines d'étude sont complémentaires et permettent une approche holistique de la compréhension du phénomène criminel. Nous allons aborder des théories, des méthodes et des cas concrets pour mettre en lumière les liens complexes entre l'environnement, la société et la criminalité. Achève-t-elle avant de distribuer un paquet de feuilles à chacun, marquant le début de son cours.

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