Mundo Singular

Escolas e amizades

É o primeiro dia de aula! Muitas expectativas e ansiedades vêm à tona. Preparar a lancheira, pegar os lápis de cor novos

e sentir aquele cheirinho de material que acabou de sair da caixa são momentos inesquecíveis para a maioria de nós. O

ingresso na escola é um marco importante no desenvolvimento das crianças. Não apenas para o aprendizado em si, mas

também pelo desenvolvimento social e pela formação do ser humano como um todo. Hoje em dia, cada vez mais, as

crianças são criadas em apartamentos e isoladas dos seus pares por uma questão logística da vida moderna. Muitas

crianças vivem em famílias pequenas e só encontram um grupo de amigos no ambiente escolar. Até mesmo os esportes

têm sido realizados nas escolas; as crianças chegam pela manhã, fazem tudo por lá e voltam para casa no final do dia.

A vida escolar é especial e todos têm o direito de vivenciar essa experiência. Afinal, é na instituição de ensino que se

aprende a conviver em grupo, a se socializar, trabalhar em equipe, conviver com as diferenças: são os primeiros passos

rumo ávida adulta.

Enquanto a criança com autismo convive apenas em seu meio familiar, muitas características permanecem em estado de

latência ou ainda não são totalmente perceptíveis. Muitos podem ter notado que ela tem algo diferente, mas é com o

ingresso na escola que essa desconfiança se concretiza e aparecem as potenciais dificuldades. A mãe e os professores,

mesmo sem querer, acabam comparando a criança com seus coleguinhas, e a diferença fica mais evidente. Ali, os pais

já não estão mais presentes para facilitar as coisas, mediar as brincadeiras e atender a todas as vontades da criança.

Agora ela precisará caminhar sozinha e revelar suas reais aptidões.

No âmbito escolar, essa criança não poderá mais fazer tudo o que fazia em casa; ela será solicitada a brincar em grupo e

manter atividades com objetivos específicos, de acordo com as orientações dos professores. Até mesmo no jardim de

infância há tarefas e demandas a serem cumpridas, e a criança precisará se ajustar às regras e à estrutura daquele

ambiente.

De forma geral, observamos que, até por uma exigência dos próprios pais, as escolas estão cada vez mais conteudistas.

Crianças muito pequenas já apresentam listas enormes de materiais, mochilas pesadas e muito cansaço. Existe uma

grande preocupação em volume de conteúdo, e isso requisita habilidades cognitivas e sociais cada vez mais precoces

nessas crianças. Além do mais, é muito comum os pais escolherem a escola dos seus filhos antes mesmo de eles

nascerem! Alguns se baseiam em aprovações no vestibular ou desempenho no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio)

para matricular os pequeninos na melhor escola. Certamente, essa é uma das medidas que visa a qualidade de ensino,

porém, inúmeras situações relacionadas à escola contribuem para a felicidade das crianças, e não somente passar no

vestibular.