Tecniche di scrittura

By ThomasPesaro

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No, non sono un professore, un maestro e nemmeno uno studente, anche se amo leggere sempre, tutto e comunque... More

La Punteggiatura
Punteggiatura: il punto.
Punteggiatura: l'uso della virgola
Punteggiatura: uso della "," prima della congiunzione "e" - la Crusca risponde
Punteggiatura nel dialogo, 1
Punteggiatura nel dialogo, 2
La D eufonica, 1
La D eufonica, 2 (opera a parte)
L'uso degli accenti: grave e acuto
Mappa caratteri di Windows: accenti sulle vocali
C'è, ce n'è, ce ne
Le Maiuscole
Elisione e troncamento
Analisi logica
Uso degli avverbi nella scrittura
Predicato nominale
Predicato verbale
Verbi: condizionale
Verbi: congiuntivo
Verbi: imperfetto e passato prossimo - Come si usano
Verbi: sull'uso del passato remoto. La Crusca risponde
Verbi: passato prossimo o passato remoto? Semplice guida a un corretto utilizzo
Verbi: trapassato remoto, come quando e perchè
Verbi: Consecutio Temporum, 1
Verbi: Consecutio Temporum, 2
Congiuntivo in calo, nessun dramma. La Crusca: la lingua è natura, si evolve
Scrittura unita e separata (cong.,avv., locuzioni avverbiali e preposizionali)
Scrivere una sinossi (prima ancora del romanzo)
Scrivere un romanzo fantasy, 1
Scrivere un thriller, 1
Scrivere un thriller, 2 - I consigli di Ian Fleming
Scrivere un romanzo storico, 1
Scrivere un romanzo storico, 2 (esempi famosi da seguire)
Scrivere un romanzo storico, intervista a Bernard Cornwell
Scrivere un horror, 1
Scrivere fantascienza, 1
Scrivere un giallo, 1
Scrivere un giallo, 2 - Regole e consigli per un "delitto perfetto"
Scrivere le emozioni, 1
Scrivere scene d'azione
Scrivere un combattimento, 1
Scrivere una scena erotica, 1
Scrivere una storia breve, 1
Scrivere una storia breve, 2
Scrittura in prima o terza persona?
Come Inventare un Personaggio di sana Pianta
Come Scrivere un Dialogo
Infodump, 1
L'importanza della backstory
Scrivere in prima persona, 1
Scrittura in prima persona: errori da evitare
Come gestire le storie in prima persona
Scrivere in seconda persona singolare al presente (SPSP)
Scrivere in seconda persona, esempi, come e perché
Scrivere un dialogo che funziona
Diciotto esempi perfetti per iniziare un libro
Come documentarsi per scrivere un romanzo?
Come concludere una storia, 1
Come scrivere il finale di un libro
5 modi per scrivere in terza persona
Fedor Dostoevskij: scrivere i personaggi
Fedor Dostoevskij: emozionare con le descrizioni
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Le 11 regole di Raymond Carver per scrivere un buon racconto
a Tu per Tu: l'ispirazione
a Tu per Tu: virgole nei dialoghi
a Tu per Tu: accettate le critiche?
a Tu per Tu: libertà nei dialoghi
Pubblicità (consapevole). Opere che dovete assolutamente leggere e seguire
Concorso letterario LIBRI IN VIAGGIO 2016
IL CONCORSO LETTERARIO "STAZIONATI PASSEGGERI"
Write Club
Riordino capitoli
Scrittura, essere costanti
Scrivere, quando entra in gioco l'invidia

Dieci errori comuni da figuraccia

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By ThomasPesaro


  Quali sono gli errori grammaticali più comuni? Non abbiamo la possibilità di effettuare sondaggi su ampia scala, né sono stati effettuati studi recenti sui dubbi linguistici più diffusi; ciò non vuol dire, però, che una qualche ipotesi non possa essere azzardata e che non possiamo darvi delle dritte per evitare di sbagliare.

Alcuni degli errori più comuni in grammatica italiana dipendono non tanto da scarse conoscenze quanto da pigrizia: le abitudini finiscono per trasformarsi in vizi linguistici e segni come l'apostrofo, per fare solo uno dei tanti esempi, finiscono per essere utilizzati perché meno comodi in certe circostanze (pensate al fatto che molto spesso "po'" viene scritto con l'accento e non con l'apostrofo, perché con il telefono bisognerebbe premere un tasto in più nel secondo caso); se in diversi casi tale atteggiamento può essere giustificato, in molti altri - quelli che presenteremo proprio qui di seguito -, no: come la matematica, anche la lingua italiana non è un optional e dunque ha le sue regole.

Ma veniamo al dunque: quali sono gli errori più diffusi e com'è possibile evitarli?


1. Accento e apostrofo non sono la stessa cosa. Il primato non poteva che spettare ai già citati accento e apostrofo: parole come "perché", "cioè", "però", "giù" e così via vanno scritte con il primo e non con il secondo dopo la vocale (*perche', cioe', pero', giu'); in questi casi, l'uso dell'apostrofo è accettabile - ma non da consigliare - solo quando si utilizzano le maiuscole, e cioè qualora doveste scrivere "PERCHE'" in luogo di "PERCHÉ"; tutto questo, in un contesto non molto sorvegliato, ovviamente: se dovete scrivere una tesi di laurea, per esempio, la scelta deve ricadere sempre e solo sull'accento; "e" maiuscola accentata non ha un simbolo sulla tastiera? Nessun problema: cliccate su "Inserisci simbolo" (o simile) in Microsoft Word e troverete tutto ciò di cui avrete bisogno.


2. Non confondere accento acuto e accento grave. Sempre a proposito di accenti, ricordate che tutte le parole che terminano con -ché o -tré vogliono l'accento acuto e non quello grave (quello di "cioè", per esempio); ci sono anche altri casi, come il passato remoto di alcuni verbi ("poté", "batté" etc...), ma la regola generale è questa; tutto il resto degli accenti - su tutte le altre vocali finali, quindi - è sempre grave ("però", "giù", "lì", "vedrà"). Confondere l'accento acuto con quello grave non è un errore madornale - in fin dei conti, l'accento è stato indicato -; non si tratta, però, neanche di una sottigliezza.


3. Apostrofo solo con elisione e non con troncamento. Ancora sull'apostrofo: questo segno va indicato soltanto quando c'è elisione e non troncamento; scriverete, quindi, "buon amico" e non buon'amico, "buon uomo" e non buon'uomo; "buon'amica" e non buon amica; la stessa raccomandazione vale per "qual è", che va scritto senza alcun segno; il trucco per capire se utilizzare o meno l'apostrofo è piuttosto semplice.


4. Le parole hanno un significato: non parlate a caso. Esistono anche errori di tipo lessicale: se avete dubbi su una parola, e non siete in grado di ricostruirne l'evoluzione per risalire alla forma corretta, utilizzate il dizionario; online o cartaceo, poco importa: Internet dispone di grandissimi strumenti per la ricerca di lemmi (pensate, per esempio, al Sabatini-Coletti, cui facciamo molto spesso riferimento, ma non solo); un errore classico potrebbe riguardare la resa della parola "accelerare": non tutti sanno che non si scrive accellerare, perché il verbo deriva da "celere", che certamente non vuole una doppia "l".


5. Coniugazione dei verbi irregolari. Attenti alla coniugazione dei verbi irregolari o dei verbi composti; per quanto riguarda i primi, il dizionario e una buona dose di memoria sono indispensabili; per i secondi, invece, è sufficiente coniugare il verbo-base e unirlo, poi, a tutto il resto (se, per esempio, non vi ricordate se si scrive "soddisfando o "soddisfacendo", chiedetevi qual è il gerundio di "fare" ("facendo"); anteponetegli soddisf- e tutto andrà per il verso giusto.


6. Anche nomi e aggettivi plurali presentano irregolarità. Non dimenticate che anche il plurale dei nomi e degli aggettivi presenta delle irregolarità; fate attenzione, per esempio, a sostantivi come "psicologo", "medico", "chirurgo", per i plurali dei quali, pur non essendo prevista una regola ben precisa, è bene seguire i consigli dei linguisti oppure affidarsi al dizionario.


7. Evitate le ridondanze. Le ridondanze vanno evitate. Molti le classificano come veri e propri "orrori grammaticali", ma non è proprio così in alcuni casi: "a me mi" e "ma però", per esempio, vanno sì evitati, ma non condannati a prescindere; hanno alle spalle, infatti, delle attestazioni letterarie di tutto rispetto - Dante Alighieri, per esempio -. "Ridondanza" sta per "ripetizione", ovviamente: nel caso di "a me mi", non si fa altro che ripetere il pronome due volte, prima nella sua forma tonica ("me"); poi nella sua forma atona ("mi").


8. No al "che" polivalente. Altro errore diffuso e ingiustificabile è l'utilizzo del "che" polivalente. Il pronome relativo "che", infatti, può avere solo funzione di soggetto o complemento oggetto; sarebbe scorretto, perciò, scrivere *la valigia che ci ho messo dentro la roba invece di "la valigia in cui ho messo la roba". Discorso diverso, invece, quando "che" assume valore temporale: è meglio scrivere "il giorno in cui sono nato" rispetto a "il giorno che sono nato", certo, ma in questo caso entrambe le forme sono accettate (per vari motivi: uno fra tutti, le molte attestazioni presenti nella letteratura italiana). 


9. SOS punteggiatura, tra pause deboli e forti. La punteggiatura conferisce il ritmo che volete al testo; è da essa che dipende, per di più, il grado di leggibilità di ciò che scrivete: non ci sono, perciò, delle regole ben precise, se non qualcuna; dovete utilizzare, per esempio, i due punti quando servono (per spiegare meglio o descrivere qualcosa), senza sostituirli mai con la virgola; i segni di pausa debole, infatti, non vanno mai confusi con quelli di pausa forte (punti interrogativo ed esclamativo, punto e virgola, due punti, punto).


10. Mai la virgola tra soggetto e verbo. Sempre a proposito della punteggiatura, evitate la virgola tra due parti del discorso strettamente collegate fra loro: per esempio, tra soggetto e verbo; nome e aggettivo; verbo e complemento oggetto: l'errore è grave e può essere giustificato solo come "licenza poetica".

La top ten è finita, ma state pur certi che gli errori più diffusi in grammatica italiana non finiscono qui. Quale tra questi avete commesso finora? E quale, vi infastidisce di più?


da linkuaggio.com

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