Боль или счастье? (РЕДАКЦИЯ)

Глава 2. "За что он так со мной?"

Я медленно поворачиваюсь, и вижу того голубоглазого.

— Чего молчишь? Что я тебе сегодня говорил? — говорит брюнет. — Забыла? — уже кричит.

Осматриваюсь вокруг и вижу, как все столпились возле нас.

Хочу пройти, но он не даёт этого сделать.

— Чего ты добиваешься? — наконец-то говорю я.

— Так значит, да. — он взял меня за запястье и хотел ударить, но учитель проходящий мимо помешал.

— Что здесь происходит? — кричит на нас учитель.

— Это девчонка взяла мой телефон и не отдает, она же воровка!

От услышанного я была в шоке, так как ничего не брала. Я потянулась к карману, и там был телефон, но как?

— Покажи карманы, немедленно! — указывает мне учитель. — Быстро!
Я достаю телефон и говорю:

— Я не брала его. — спокойно говорю я. — Он сам мне подлож... — не дав договорить, учитель перебивает.

— Быстро к директору! — говорит учитель.

Ничего не сказав, я ухожу к директору.

Зачем он это делает? Чего он добивается ? Что я ему сделала?

У директора

— Ну проходи Изабелла. — спокойно говорит директор.

— Зачем ты взяла телефон ученика?

— Я его не брала. — отвечаю я.

— Но он был у тебя в кармане. — говорит директор.

— Мне подложили. — говорю я.

— Прости, Изабелла ,но я отстраняю тебя на 2 недели.

— Но..

— Никаких но. — перебивает директор. — С завтрашнего дня можешь не приходить. — продолжает он.

— Хорошо. — говорю я и ухожу.

Выйдя из кабинета, я направилась в кабинет, где проходит мой урок.
В моей голове одно: кажись, две недели я буду спать на улице.

Из мыслей меня выводит рука, которая берет меня за запястье и куда-то ведёт. Повернувшись, вижу перед собой брюнета.
Я пытаюсь освободить руку, но не получается.

— Отпусти меня! — говорю я.

— Нет. — кратко отвечает брюнет.

— Ты делаешь мне больно! — говорю я, но тоном выше.
Тогда он сжимает мою руку в 2 раза сильнее.
Но я не кричу и не плачу, а просто терплю.

Оглядевшись, понимаю, что мы в подвале школы.