I Found A Planet《497 Chapter》END

221-226

Chapter 221: The true purpose of the exam

« PrevNext »≡ Daftar Isi

Settings

Pada akhir Mei.

Ini akan memasuki bulan Juni.

Dengan kedatangan dua peristiwa besar.

Popularitas suatu topik mulai meningkat secara bertahap, yang sekali lagi memicu diskusi di antara seluruh orang.

Ujian masuk sekolah menengah atas!

Ujian masuk perguruan tinggi!

Kedua keputusan ini telah menentukan nasib orang yang tak terhitung jumlahnya, dan bahkan pemeriksaan gerakan nasional negara ini akan segera datang.

Fokus diskusi adalah: Bagaimana saya harus mengikuti ujian masuk sekolah menengah atas dan ujian masuk perguruan tinggi tahun ini?

Beberapa orang mungkin harus terkejut, ini adalah diskusi yang bagus, bagaimana menguji pada tahun-tahun sebelumnya, bagaimana menguji tahun ini.

Untuk pandangan "dipertahankan" ini, saya takut bahwa kebanyakan orang akan dibutakan dan model lama akan tetap tidak berubah. Apakah masih bisa dipertahankan?

Sejak hari mesin pembelajaran cerdas lahir, sistem pendidikan lama tidak bisa lagi dipertahankan!

Departemen Pendidikan bahkan dengan enggan menyerahkan program percontohan dan mengubahnya menjadi penyesuaian global.

Dalam dua bulan terakhir, kapasitas mesin pembelajaran cerdas telah melonjak, dan total pengiriman telah melampaui 100 juta unit. Sebagian besar siswa yang ingin membeli dan mampu membeli sekarang telah membeli ... Proliferasi gila mesin pembelajaran cerdas telah benar-benar terganggu. Pengaturan asli dari Departemen Pendidikan.

Sekarang, tidak peduli apakah itu ujian masuk sekolah menengah atas atau ujian masuk perguruan tinggi, kita harus membuat penyesuaian tertentu untuk beradaptasi dengan situasi baru. Jika tidak, akan ada masalah besar.

Bagaimana situasi saat ini?

Dengan kata lain: belajar mengubur tanah, belajar slag masih.

Mereka yang mau belajar dan melakukan upaya pada dasarnya telah menjadi kepala sekolah.

Jika Anda tidak mau belajar, kualifikasinya terlalu buruk dan patuh, dan terak masih sama.

Kelompok siswa memiliki dua tingkat diferensiasi.

Ada lebih sedikit siswa di tingkat menengah dan tidak sama sekali.

Terutama matematika dan fisik ini, ketika ujian, itu bisa lebih dari 90, 100 poin, atau 5,60 poin, tidak banyak 7,80 poin.

Bagaimana bisa seperti ini?

Mesin pembelajaran cerdas!

Selain sampah skolastik yang benar-benar tidak dapat disembuhkan, siswa lain yang mau belajar, mesin pembelajaran cerdas dapat sangat meningkatkan siswa dengan menyesuaikan mekanisme pohon pengetahuan, mengubah dubbing video, menyesuaikan ritme laju bicara, dll ... Prestasi akademik.

Setelah periode waktu yang lama, itu telah menyebabkan fenomena diferensiasi dua tingkat "belajar di atas tanah dan mempelajari sisa-sisa terak".

Jadi pertanyaannya adalah:

Apa yang harus dilakukan semua orang?

Apa yang harus saya lakukan dengan sisa sekolah?

Jumlah sekolah menengah atas dan universitas terkenal terbatas, hanya dapat menampung sebagian dari siswa berprestasi. Sekarang jumlah siswa tiga kali dan lima kali lebih tinggi daripada tahun-tahun sebelumnya. Mereka semua ingin menjadi sekolah menengah terbaik. Universitas yang bagus ... Tetapi karena kapasitas yang terbatas, sekolah yang baik tidak dapat diisi dua atau tiga kali.