Девочка, прыгающая сквозь время

Нашелся "советчик"

На перекрестке сразу же поднялось волнение. Из окрестных домой на место аварии сбежались люди. Приехали полицейские машины и скорая помощь. Стянулись зеваки. Двое друзей стояли с отсутствующим видом. Горо с ошеломленным видом взглянул на Кадзуко.

- Рядом с тобой всегда случается что-то странно.

- Что ты такое говоришь?! – громче обычного сказала Кадзуко и пристально посмотрела на Горо.

Увидев грозное выражение её лица, мальчик немного отступил назад с каким-то странным выражение лица:

- Ч..что такое? Что ты злишься? Из-за этого происшествия у тебя истерика?

- Ничего подобного!

Горо и Кадзуко вдруг осознали, что уже сильно опаздывают, и поспешили в школу. По дороге она рассказала про все, что знала, и добавила:

- Поэтому, если бы я не остановила тебя там, нас обоих...

Горо пробрала дрожь:

- Сбил бы тот грузовик?

- Именно.

Когда они дошли до класса, урок уже начался. На кафедре стоял учитель Фукусима. Когда он увидела их, то заговорчески улыбнулся:

- О, опоздавшая парочка?

Все вдруг засмеялись. Но, кажется, подметив серьезную бледность их лиц, перестал шутить и продолжил урок.

Ребята расселись по своим местам, но никак не могли успокоиться и сосредоточиться на уроке.

«Точно. Надо посоветоваться с господином Фукусима», - подумала Кадзуко, пристально глядя на доску и пытаясь запомнить хоть что-то из написанного. - Он преподает у нас с первого класса, добрый, и, в довершении всего, учитель естествознания, и сможет объяснить эту странную способность с научной точки зрения. Попрошу, пожалуй, Горо и Кадзуо тоже».

К концу последнего урока трое друзей уже приблизительно знали, с чего начнут разговор с учителем. Они совещались каждую перемену.

Как только заканчивался урок, ребята собирались в коридоре и перешептывались, а их одноклассники, и Камия Марико в том числе, глядели на них с удивлением и любопытством.

После окончания занятий компания боязливо вошла в учительскую. Спокойного разговора не получится, если кто-то рядом будет слушать разговор, еще и забавляться над ним и отпускать разные шутки. Но, к счастью, стол Фукусима стоял в уголке, и можно было спокойно поговорить. Ребята окружили учителя, и сначала заговорил Кадзуо:

- Господин Фукусима.

Мужчина был погружен в чтение научного журнала и в испуге поднял голову.

- Ах, что такое?

Учитель взглянула на Кадзуко и Горо и снова заулыбался.

- специально пришли извиниться за сегодняшнее опоздание?

- Это связано с ним...- сказала Кадзуко. – Но, понимаете, нам важен Ваш совет...

- Вот как? Что ж, спрашивайте.

Фукусима с простодушным видом взял стулья и расставил возле себя, после чего усадил учеников. И закурил.

- Ну, и что же это за важный совет?

Как они и договорились ранее, размеренным тоном первым начал разговор Кадзуо, ему это удавалось лучше всех.

- Учитель, я прошу Вас серьезно выслушать меня от начала и до конца. Думаю, обычные люди, услышав такой рассказ, сразу решат, что это – просто дурацкий сон или фантазия, и станут смеяться. Мы очень долго не могли решить, кому рассказать. А потом решили все-таки довериться Вам.

- Хмм...- Фукусима перестал улыбаться.

- Похоже, все непросто.

- Именно.

- Значит, решили довериться мне. Что ж, в таком случае, чтобы вы не сказали, я не буду смеяться и выслушаю до конца.

- Спасибо.

Кадзуо как будто успокоился.

«Только, - подумала Кадзуко. – теперь действительно будет трудный разговор. Во чтобы то ни стало надо убедить Фукусима...»

- По правде говоря, дело в Ёсияма..., - спокойным и уверенным голосом произнес Фукамати Кадзуо.