Девочка, прыгающая сквозь время

Тень в кабинете естествознания

Тихо и холодно в школьном здании после занятий. Время от времени в пустых коридорах раздается грохот хлопающих дверей. Кто-то наигрывает в актовом зале Полонеза Шопена. Ученица третьего класса старшей школы Ёсияма Кадзуко вместе со своими одноклассниками Фукамати Кадзуо и Асакуро Горо заканчивает уборку в кабинете естествознания.

- Все. Пойду выкину мусор, а вы вымойте руки.

- Ладно, спасибо, - Горо и Кадзуо направились к умывальникам.

Кадзуко смотрела им вслед, и чуть было не рассмеялась. Забавная из них была пара друзей. Кадзуо – высокий и худой, а Горо - малорослый и плотного телосложения. Оба хороши в учебе, но Горо более усердный, и можно сказать, непосредственный человек. Кадзуо, наоборот, - мечтатель, будто витает в облаках, никогда не знаешь, о чем он думает, а иногда рядом с ним даже чувствуешь себя неуютно. Горо мыл руки в туалете и обратился к Кадзуо:

- Кадзуко, конечно, очень добрая и милая, но не перебарщивает ли она со своими материнскими инстинктами? - Горо любил умничать и использовать сложные слова.

Кадзуо как обычно с отсутствующим видом посмотрел на Горо, который был ниже него на 20 сантиметров: Кадзуо со свойственным ему отсутствующим видом посмотрел на невысокого, - целых двадцать сантиметров ниже его, - Горо:

- Да? Почему это?

- Как же?! Разве ты так не думаешь? – с важным видом сказал Горо.

Из-за полного красного лица кажется, будто он постоянно недоволен.

- Такое ощущение, будто Кадзуко принимает нас за детей. Да уж! «...идите вымойте руки»!

- Может и так...- с мечтательным взглядом рассеянно ответил Кадзуо и продолжил неспешно мыть руки.

. Кадзуко выбросила мусор на заднем дворе, вернулась в кабинет и собиралась зайти в расположенную рядом лабораторию, чтобы убрать туда инвентарь. В ней хранились учебные материалы по естествознанию, и имелось две двери: одна выходила в коридор, а другая вела в класс . Кадзуко собиралась открыть как раз смежную дверь.

- Ох! – Кадзуко повернула ручку, и слегка приоткрыв дверь, остановилась – там послышался какой-то шум.

Хотя эта комната и называлась лабораторией, но в ней не было достаточно место, чтобы проводить опыты, так что она использовалась как кладовая, где в беспорядке были расположены различные вещи. Не самые приятные, надо сказать: образцы живых существ, анатомический скелет, чучела, стеллажи с реактивами. Все это ничуть не пугало Кадзуко, но были девочки, которые очень не любили заходить сюда.

- Странно. Там никого не должно быть...- пробормотала она. – Может, учитель Фукусима.

«Нет, вряд ли. Я точно видела, как он вышел в коридор, закрыл дверь на ключ и ушел домой» - подумала она.

«Кто же это может быть?»

Кадзуко стало не по себе, но она собралась с духом и открыла дверь. «Дзинь!»- раздался звук разбивающегося стекла.

- Кто там?! – внутри было темно, Кадзуко, прищурилась и оглядела комнату.

Посередине комнаты располагались столы, на одном из них были расставлены лабораторные пробирки. Одна из них упала на пол и разбилась. Из нее вытекла жидкость, и, казалось, поднимался белый дым.

«Кто-то проводил эксперимент? Только кто? И где он?» - думала Кадзуко и хотела было подойти к столу, рассмотреть поближе этикетку на банке рядом с пробирками. Неожиданно из-за шкафа кто-то выскочил и тут же скрылся за перегородкой, которая стояла перед той самой, смежной с коридором, дверью.

- Аа...

«Вор», - Кадзуко вмиг замерла. Она не могла пошевелиться, словно её тело парализовало.

Не в силах больше терпеть она закричала:

- Кто это?! Не пугайте меня! Выходите!

. Дверь, что вела в коридор, застучала.

- Она не откроется! – закричала Кадзуко. закричала Кадзуко в ту сторону, откуда раздавался звук. – Её закрыли на ключ!

Если ничего не выкрикивать, она лишится чувств. Немного спустя дверь перестала трястись. Послышался слабый стук, и в комнате все зловеще стихло.

- Поняла! Фукамати, это ты! Или же Асакуро!

Вы пытаетесь меня напугать? – Кадзуко крадучись направилась в сторону перегородки.Она подавила свой страх и с трепетом заглянула за перегородку.

-А! – машинально вырвалось у нее.

Там никого не оказалось.