Por: @DanteVerne
¡Saludos poetas!
En esta ocasión vamos a volver de nuevo a los recursos más morfosintácticos no carentes de cierto sentido fónico. Si recordáis, con la aliteración nos ceñíamos a la sonoridad de las mismas sílabas, dándoles un sentido estético y semántico al propio sonido. Pero con los recursos que vamos a ver hoy vamos a jugar a dar cierta musicalidad o incluso ritmo a un poema desde un punto de vista sintáctico.
Comencemos:
- Anáfora. Es una figura literaria que consiste en la repetición de una palabra o conjunto de palabras al principio de un verso.
Sirve fundamentalmente para dar ritmo y sonoridad y no solo se usa en poesía, sino como recurso comunicativo para aumentar la potencia o la contundencia de lo que pretendemos decir.
Si recordáis podríamos decir que se parece al polisíndeton en el sentido de que se repite una misma palabra, pero si en aquel recurso el sentido era de uso de conjunciones principalmente aquí estamos hablando de verbos, sustantivos o grupos de palabras. Veamos algunos ejemplos:
"Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.
No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada."
Miguel Hernández, "Elegía (A Ramón Sijé)", El rayo que no cesa, 1936
"Mientras las ondas de la luz al beso
palpitaban encendidas;
mientras el sol las desgarradas nubes
del fuego y oro vista;
mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;
mientras haya en el mundo primavera
¡Habrá poesía!"
"Rima IV" Gustavo Adolfo Bécquer
- Anadiplosis. Es un recurso literario que consiste en la repetición de la misma palabra o grupo de palabras al final de un verso y al comienzo del siguiente. El uso continuado de anadiplosis se denomina concatenación (...a/a...b/b...c/c...).
Sirve principalmente para:
- Generar cierta cadencia o ritmo en un poema
- Enfatizar palabras clave: El uso repetitivo de ciertas palabras que se desean enfatizar recibe el nombre de "ancla" y sirven para determinar dichas palabras clave en un texto o poema.
- Generar una sensación de clímax (tanto en sentido ascendente como descendente)
Ejemplos:
"Mal te perdonarán a ti las horas;
las horas que limando están los días,
los días que royendo están los años."
Luis de Góngora
"Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos,
caminos sobre la mar."
Antonio Machado
- Epanadiplosis. Es una figura retórica que consiste en repetir, al principio y final de una cláusula (una o varias oraciones), las mismas palabras, ya sea una o varias.
Es un recurso que genera una gran expresividad, un gran sentido estético y poético allá donde se requiere.
"Verde que te quiero verde.
Verde viento.
Verdes ramas."
Federico García Lorca, Romance sonámbulo.
"Pasas llevando en tus ondas
palabras de amor, palabras."
Gerardo Diego, Romance del Duero.
Si os dais cuenta cada uno de estos recursos juega con la repetición de palabras y es curioso cómo cada uno de ellos aporta algo diferente. Nuestra lengua es maravillosa. Ahora es vuestro turno. Cread algo al respecto, como siempre utilizando alguno de estos tres recursos o los tres. Lo que importa es que lo hagáis como siempre de forma deliberada y consciente para ver lo que os aporta en vuestro poema.
Venid, compañeros, venid,
escribid con vuestra sangre inquieta,
inquieta de madrugadas y sombras,
sombras de huellas que nombran,
que nombran en un destello,
lo que otros sueñan
y nosotros tenemos.
Venid, compañeros, venid,
quemad vuestras naves y veleros,
veleros que surquen mil mares,
mares en calma o revueltos,
que nos vean arder al viento
como arde la noche
cada vez que sueño.
¡Gracias por estar ahí! ¡Os espero pronto!
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Respecto al punto anterior resaltar el poema de @andreaortiz2901 de su obra "Catalizador", sencillamente un bocado exquisito "inocentemente culpable" de paradojas, antítesis y oxímoron. Es un poema que invita a ser leído y releído múltiples veces buscando un significado oculto en cada juego de palabras. Divertido, maquiavélico, misterioso y demoledor a la vez. ¡Magnífico!
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Taller literario *Cerrado*
Random¿Por qué escribimos poesía? ¿Por qué tenemos esa necesidad de plasmar en palabras lo que nos pasa, lo que nos inquieta o emociona? Bienvenidos a nuestro taller de poesía en español. Nuestra intención es acompañarte y dirigirte en tu proceso de prepa...
