Нин Су широко открыл глаза, прислушиваясь к тяжелому и быстрому сердцебиению, и тупо посмотрел на него.
Поначалу он действительно был немного подавлен.
Вчера вечером Лин Сяо сказал, что ничего страшного, если память исчезнет.
Он тоже в его памяти.
Неважно, забыли ли вы его.
В то время Нин Су знал, что не хочет, чтобы Лин Сяо забыл его.
Лин Сяо забыл его, и даже если он увидит его снова, он, возможно, не сможет снова жить с ним.
Более того, вполне возможно, что Лин Сяо не увидит его после того, как забудет о нем, и система может забрать его, когда он потеряет память.
Ему было трудно его найти.
Но после того, как он услышал слова Лин Сяо, стеснение в его груди полностью рассеялось благодаря тяжелому и быстрому сердцебиению.
Их сердца забились вместе, и тяжелое чувство наполнило их грудь, теплое и беспокойное.
Нин Су крепко сжал его руку, как будто схватив сокровище, которое он хотел больше всего, поджал губы и посмотрел на него: «Не волнуйся, если оно съест твою память, я проглочу его».
Лин Сяо посмотрел на него и усмехнулся.
Утренний свет в восемь часов утра упал на половину бровей, и свет проник в глубокие и хаотичные глаза, так ясно, что он отражался в них.
Нин Су посмотрел на него и с улыбкой поднял голову, протягивая руку, чтобы развязать галстук на его шее.
Черный форменный галстук в средней школе Циньи изначально был повседневным стилем: он был свободно завязан и ловко развязывался легким рывком холодных белых тонких пальцев.
После того, как галстук был сорван, воротник стал свободным.
От слегка выступающего кадыка на шее он доходит до четкой ключицы.Свободная белая рубашка поддерживает четкую и прямую линию плеч.
Затем он начал развязывать галстук школьной формы Нинсу.
Сильные кости пальцев прижались к его ключице, слегка двигаясь, когда он развязывал галстук.
Нин Су не знал, исходило ли тепло от его пальцев, или оно было вызвано трением, или чем-то еще.
Он тупо смотрел на покачивающуюся шею Лин Сяо.Поскольку воротник был свободным и полностью опущенным, шея выглядела длиннее.Под холодной белой кожей проступали кровеносные сосуды.
Нин Су сглотнул слюну, это должно быть вкусно.
Рука, развязывающая его галстук, замерла и долго не двигалась.
В средней школе Цинъи за гигиену отвечают специалисты.В ванной нет неприятного запаха.Лимонный аромат воздухоочистителя не может подавить зеленый запах растительности.
На небольшом пространстве из-за температуры зеленый вкус растительности становится менее терпким и более мягким.
Звук торопливых шагов в ванной был то близко, то далеко, и звук дыхания внезапно проник в мои уши в тишине.
Нин Су неловко пошевелил шеей, черный галстук потянулся за его шею, и часть его скользнула между большим и указательным пальцами Лин Сяо.
Они оба смотрели туда несколько секунд.
Нин Су тихо спросила: «Почему нам нужно раздеваться?»
Голос мальчика звучал хрипло и мягко, потому что он был опущен.
Лин Сяо внезапно затянул галстук и сказал глубоким голосом: «Речь идет не о том, чтобы снять одежду».
"Что……"
«Бах-бах! Бах-бах-бах!»
«Ладно, ты там еще раздеваешься! Выходи скорее!!!»
"..."
Я не знаю, когда прозвенел школьный звонок, но никто из них его не услышал.
Два человека, не пришедшие на занятия, находились в одной кабинке в ванной и были пойманы преподавателем Политико-просветительского отдела: у них были расстегнуты воротнички, а одежда растрепана.
Все получают краденое.
Преподавательница на высоких каблуках на факультете политики и образования сердито указала на них: «Я знала, что с вами двумя что-то не так!»
Нин Су моргнула: «Девочки могут ходить в ванную вместе, и мы тоже».
Учительница собиралась разозлиться на него: «Девочки вместе ходят в ванную, вместе ходят в кабинку и вместе раздеваются?»
Нин Су: «...»
Нин Су посмотрел на Лин Сяо: «Учитель, спросите его».
Лин Сяо, который держал в руках два галстука: «…»
Лин Сяо: «Я же говорил тебе, дело не в том, чтобы раздеться».
«Что это делает?»
Лин Сяо: «Закрой одежду как следует».
"???"
Учитель: «Вы думаете, мы глупые?»
Нин Су: «Учитель, почему бы вам не пойти посмотреть камеру наблюдения? Мы действительно ничего не сделали».
Учительница собиралась громко рассмеяться: «Что за школа такая извращенная, что в ванной ставит камеры наблюдения?»
Нин Су был удивлен: «Наша школа не притворялась?»
учитель:"……"
Грудь учителя быстро поднималась и опускалась, и через некоторое время он внезапно показал зловещую улыбку: «Независимо от того, делали вы это или нет, но тусоваться в ванной во время урока противоречит школьным правилам. Вам следует пойти в зал Сюэси, чтобы написать отзыв. для меня."
Нин Су был ошеломлен.
Учитель-мужчина рядом с учителем-женщиной поспешно сказал ей: «Директор, Нин Су заняла 16-е место в своем классе на тесте за первый класс и получила высшие оценки по математике. Она хороший кандидат».
Другой учитель также сказал: «Да, оба галстука в руках Лин Сяо. Нин Су хорошо учится и хорошо учится. Должно быть, это Лин Сяо затащил его в ванную и снял с него одежду».
"..."
Директор политического образования кивнул: «В этом случае пусть Лин Сяо напишет самоанализ в одиночку».
Лин Сяо: «Хорошо, сначала позволь мне сходить в ванную».
Учительница подозрительно посмотрела на него и сердито вышла.
В ванной больше никого не было, поэтому они вдвоем встали перед раковиной.
Лин Сяо стояла перед Нин Су, слегка повиснув, и завязывала Нин Су галстук.
Нин Су опустил глаза, увидел серую вышивку на своем галстуке и внезапно понял, почему он это сделал.
Вышивка на галстуке униформы средней школы Цинъи содержит не только английское название школы, но и имена каждого ученика.
Маленькая пиньинь в названии не заметна на краю большого названия школы.
На галстуке, который повязал ему Лин Сяо, было вышито имя Лин Сяо.
Галстук был накинут ему на шею, пропущен через воротник и сложен под шеей.
Лин Сяо опустил голову и внимательно посмотрел туда, затем завязал узел и затянул его.
Затем он взял галстук Нин Су и повязал его себе на шею.
«Это наш код амнезии».
Нин Су вернулась в класс одна.
Первым уроком утром был урок математики. Несмотря на то, что он опоздал, учитель математики ничего ему не сказал и с улыбкой попросил быстро сесть.
Нин Су некоторое время сидел и слушал урок, затем повернулся и посмотрел на Чжоу Сяна.
Премьер-министр Чжоу не слушал лекцию, а лежал на столе и что-то писал.
Возможно, он пишет имя Лу Юэ.
Нин Су залезла в дыру в столе и коснулась имени Ван Чжицю.
Ван Чжицю вырезал свое имя в отверстии стола.
Ся Мэнъюй написал на бумаге свое имя и имя своей семьи.
Премьер-министр Чжоу написал имя Лу Юэ на внутренней стороне рубашки школьной формы.
Он посмотрел на галстук на своей белой рубашке и увидел на внутреннем углу имя Лин Сяо.
После урока сосед Лин Сяо по парте Чжун Хуэйлин спросил Нин Су: «Эй? Что случилось с моим соседом по парте? Почему он не пришел на урок?»
Нин Су не знала, что ей сказать.
Может быть, заведующая политпросветом застала их за развязыванием галстуков в ванной?
Хоть он и не сказал этого, сцена, где Лин Сяо держит черный галстук с вышитым на нем «Нинсу» и естественным образом повязывает его на шее, снова пришла ему в голову.
В это время он стоял перед раковиной, позади него было окно.
Когда он в свете подсветки поднял руку, чтобы завязать галстук, рубашка школьной формы была поднята вверх, а вертикальные складки подчеркивали его тонкую талию.
Нин Су поднял глаза и увидел, что галстук с его именем уже повязан вокруг его шеи.
Как будто это имеет какой-то особый смысл.
Но глаза его были спокойны и естественны.
"О чем ты думаешь?"
Куда упал его взгляд, его ударили два длинных пальца.
Нин Су пришел в себя и, взглянув вверх, увидел Лин Сяо, стоящего у стола, и не знал, когда он вернется.
Чжун Хуэйлин: «Я спрашивал Нин Су, где ты?»
Лин Сяо сказал «Ах» и взглянул на Нин Су: «Скажи мне».
Нин Су почесал уши.
«А? Мой сосед по парте, кажется, в тебе что-то изменилось», — сказал Чжун Хуэйлин.
Сердце Нин Су сжалось, и он быстро поднял голову, чтобы посмотреть на него.
«Какая разница?» Чжун Хуэйлин уставился на мальчика, на которого смотрели многие девочки в классе, и его глаза расширились: «Это галстук!»
«Мой сосед по парте, раньше ты носил галстук очень небрежно, даже на утренних уроках чтения. Почему ты носишь его так аккуратно сейчас?»
Сердце Нин Су пропустило удар.
Лин Сяо снова взглянул на него, затем быстро отвернулся и потянул за угол галстука: «Я не знаю, подсознательно я думаю, что мне нужно быть более серьезным».
Чжун Хуэйлин, казалось, понял: «Очень хорошо».
Нин Су: «...»
Нин Су молча обернулась.
Лин Сяо вернулся на свое место.
Чжун Хуэйлин спросил его: «Мой сосед по парте, куда ты ходил на последнем уроке?»
Лин Сяо: «Я пошла написать письмо с извинениями, но ничего не произошло».
Нин Су почувствовала облегчение.
«Ой-ой-ой», — спросил Чжун Хуэйлин: «Ты допустил ошибку?»
Лин Сяо: «Я не сделал ничего плохого».
Нин Су кивнул, пока писал.
Он услышал знакомый смех, а когда обернулся, увидел холодное лицо своего соседа по парте Тан Ичэня.
Тан Ичэнь взглянул на него, затем опустил голову и посмотрел на лист с ответами на китайский тест в своей руке.
Вскоре прозвенел школьный звонок, и следующий урок был китайским.
Это был первый урок китайского языка после того, как стали известны результаты.Как только учитель китайского вошел, он попросил Тан Ичэня встать.
Он стоял на трибуне и смотрел на Тан Ичэня с лицом, полным злобной ненависти: «Тан Ичэнь, как я мог жалеть тебя? Как ты мог сделать это со мной!»
«Давай, давай, давай посмотрим на контрольную работу по китайскому языку нашего бывшего первоклассника и посмотрим, как он сдал контрольную по китайскому языку».
На правой стороне трибуны появился световой экран с листом ответов Тан Ичэня на китайском языке.
Этот мир более технологичен, чем их, как видно по планшету, который получил Нин Су и который может автоматически проецировать экран.
Даже в солнечный день рядом с подиумом в любой момент можно проецировать световой экран с четкостью, сравнимой с экраном кинотеатра.
Лист ответов Тан Ичэня был показан перед всем классом без каких-либо слепых зон.
Неудивительно, что учитель китайского языка так разозлился: в предыдущих объективных вопросах было много ошибок, в том числе много очень простых вопросов, которые совершенно не соответствовали его уровню первого места в предыдущем классе.
Возможно, он ошибся намеренно.
Нин Су внезапно подумал, что он рассказал ему о Сюэситане, что не только бедные ученики будут ходить в Сюэситан для размышлений, но и ученики с очень хорошими оценками также будут ходить в Сюэситан, чтобы получить похвалу от директора.
Это причина?
«Скажи мне, о чем ты говоришь? Неблагодарный ублюдок!»
Учитель китайского ругал его до тех пор, пока белки его глаз не потемнели. Он спустился с трибуны с холодным дыханием и ударил Тан Ичэня по лицу планом урока. Звук «пощечины», эхом разнесшийся по классу, показал, насколько сильным было сила была.
Он все меньше и меньше походил на человека и громко выругался: «Ты первый в классе и так сильно регрессировал. Почему тебе хватает наглости сидеть здесь? Почему бы тебе не умереть!»
Весь класс опустил головы, не смея издать ни звука или посмотреть на учителя.
«Гудун…»
Нин Су был ошеломлен и поднял голову.
Звук прозвучал только один раз, и его нигде не было.
Как бы учитель ни ругал его, Тан Ичэнь ничего не сказал.
Его лицо покраснело, но он по-прежнему выглядел равнодушным.
«Иди в конец класса, встань и слушай!»
Тан Ичэнь взял учебник и контрольную работу и приглушенным голосом пошел назад.
Учитель успокоил выражение лица и с улыбкой сказал Нин Су: «Это не повлияло на Нин Су, верно? Нин Су очень хорошо справился с квалификационным тестом. Нелегко набрать более 140 баллов в тесте. Тест по китайскому языку».
Нин Су только подумал, что его улыбка пугающая.
Утром в их классе ничего не произошло.
Поскольку есть обеденный перерыв, время обеда дольше, чем время завтрака, на два часа.
Но лишь немногие игроки делают обеденный перерыв.
Можешь не драться?
Если вы не сдали вступительный экзамен в колледж тогда, вы просто не поступили в колледж. Если вы не сдадите вступительный экзамен в колледж здесь, вы потеряете свою жизнь!
Нин Су не сидел без дела после еды и обучал Ши Тяньшу математике.
Ши Тяньшу — противоположность Лин Сяо, она долгое время жила за границей, очень хорошо владеет английским языком и слаба по математике в средней школе, которую никогда не изучала.
Нин Су имеет опыт репетиторства, и ее очень легко обучать.
IQ Ши Тяньшу на высоте, она умна, серьезна и быстро учится.
Видя, что он не может войти, Нин Чанфэн сказал Лин Сяо: «Тогда позволь мне научить тебя английскому языку. Ты уже закончил запоминать свой школьный словарный запас?»
Лин Сяо: «...»
Потому что они все в разных классах, они не в классе, а на длинном столе в столовой.
Вам не придется беспокоиться о том, что вы нарушите отдых других, очень удобно заниматься в паре.
За соседним столом Лу Юэ увидел его и сказал премьер-министру Чжоу: «Ты тоже плохо разбираешься в математике. Могу ли я помочь тебе с репетиторством по математике?»
Нин Су прекратила писать и спокойно взглянула туда.
В глазах Чжоу Сяна была паника, но он быстро скрыл ее улыбкой. Он крепко схватился за углы синего стула в ресторане и сказал: «Нет, ты можешь немного вздремнуть, пока я читаю китайский язык. ."
Увидев, что улыбка Лу Юэ померкла, он внимательно посмотрел на Лу Юэ и сказал ему: «Хотя ты не вошел в число 100 худших в последнем тесте, тебе не хватило всего 6 баллов до 100. Ты должен это сделать, ты должен сделать это». это." Учись усердно, иначе, иначе..."
Его слова прижились.
Нин Су мельком увидел его глаза, смотрящие на Лу Юэ, которые были настолько глубокими, что он мог видеть свет воды.
Лу Юэ спросил его с улыбкой: «Что еще?»
Премьер-министр Чжоу открыл рот, в его глазах мелькнули следы растерянности и паники.
«Иначе я не буду чувствовать себя спокойно», — сказал он наконец.
Лу Юэ улыбнулся и сказал: «Я знаю, прошлой ночью я спал всего четыре часа. Я прилег на некоторое время поспать, а затем встал, чтобы учиться».
Нин Су сжал ручку и продолжил писать.
Премьер-министр Чжоу несколько раз посмотрел на Нин Су.
Нин Су передал Ши Тяньшу краткое изложение вопроса и сказал: «Я иду в ванную».
Нин Су подождала у двери ванной возле ресторана всего минуту, прежде чем вышел премьер-министр Чжоу.
«После ужина утром ты даже не помнишь подземелье, которое скачал?» — спросил Нин Су, идя к озеру неподалеку.
«Утром содержание этой копии было очень размытым, но я все еще помню Лу Юэ в копии».
Чжоу Сян последовал за Нин Су, но он не знал, повлияли ли неполные и размытые воспоминания на его мозг, и шел немного неуверенно.
Утром он сказал, что сейчас явно все по-другому.
Он держался за ствол дерева, с выражением ужаса и печали на лице, а также выражением растерянности, вызванной время от времени воспоминаниями: «Только что на мгновение я даже забыл правила нашей копии. "
Нин Су знал.
Изначально он хотел сказать следующее: иначе ему придется войти в темную комнату или что-то в этом роде, если он наберет 100 баллов в следующем тесте.
Но он застрял и рассказал Лу Юэ только в общих чертах, иначе он не чувствовал бы себя комфортно.
Он вручил Нин Су блокнот: «Извините, изначально я был хорошим объектом исследования, но из-за моего эгоизма я не хотел обнародовать это и потерял много подсказок».
Он заставил свой голос быть спокойным, но следы печали все же просочились: «Нин Су, я чувствую, что скоро умру».
Он грустно сказал: «Возможно, я скоро все забуду и стану пустой оболочкой. Я сейчас почти не узнал тебя у двери в ванную».
«Боюсь, уже слишком поздно, поэтому я быстро отдам тебе этот блокнот для опознания. В нем записаны все мои изменения. Пока у меня еще есть человеческое сознание, я буду продолжать его записывать».
Нин Су открыл свой блокнот.
Премьер-министр Чжоу сказал: «Помимо всего этого, я записал и несколько прекрасных воспоминаний».
Он сказал мягко и умоляюще: «Нин Су, я не хочу, чтобы они вот так исчезли из мира. Ты можешь вспомнить их для меня?»
Когда он был на грани потери памяти, Чжоу Сян понял, что большая часть жизни состоит из воспоминаний, горьких, сладких, грустных и красивых.
Некоторые воспоминания подобны плодам жизни, «детям» жизни: после того, как вы «умрете», вы не хотите, чтобы они исчезли из мира.
«Если кто-то их вспомнит, они не исчезнут. По крайней мере, им есть где их хранить».
Премьер-министр Чжоу вытер лицо и так улыбнулся, что чуть не заплакал: «На самом деле, я забыл многое из упомянутого выше».
Нин Су поджал губы и отвернулся: половина страницы содержала пиньинь и картинки вместо слов.
—— Он разучился писать многие слова.
Этим утром Нин Су несколько раз обернулся и увидел, что он лежит на столе и что-то пишет.
Он писал это, не поднимая глаз.
Это было похоже на то, как будто он боролся с монстром, пожирающим память, отчаянно пытаясь записать воспоминания, которые он хотел оставить после себя.
Но постепенно он перестал работать и даже разучился писать многие слова.
Когда память о знаниях и навыках исчезла, его IQ и мыслительные способности также снизились.Он не знал, как описать чувство выхода из темницы вместе с Лу Юэ.
Он тупо посмотрел на солнечный свет за окном, прищурился и нарисовал яркое солнце там, где оно было заклеено в блокноте.
Чем дальше вы уходите, тем менее беглым он становится, с большим количеством пиньинь и картинок.
Китайские иероглифы, которые были на предыдущей странице, на следующей странице будут заменены на пиньинь.
Но от начала до конца два слова он написал плавно и твердо.
Лу Юэ.
Нин Су: «Ты не сказал этого, потому что боялся, что Лу Юэ узнает об этом. Почему ты не сказал ему?»
Премьер-министр Чжоу: «Боюсь, не сообщайте ему об этом…»
Он не сказал, чего он боялся, может быть, он боялся слишком многого.
Премьер-министр Чжоу: «Позвольте мне иметь нормальный образ в его сердце еще один день. По крайней мере, когда я все еще в сознании и могу вспомнить его внешний вид, то, что я вижу в его глазах, не является пустой оболочкой глупости».
«На самом деле, в тот момент, когда я почти не узнал тебя, я очень испугался. Я боялся, что не смогу узнать тебя даже Лу Юэ».
«Человек, который мне так нравится, но я его больше не знаю, с тем же успехом он может быть мертв».
«Но я не могу умереть. Я не должен умереть. Я должен держаться. Что бы ни случилось, я не могу умереть…»
Нин Су перевернул свой блокнот вперед.
[Прошло три часа с тех пор, как я впервые заметил потерю памяти: я забыл все, что запомнил прошлой ночью, а также забыл английские слова, которые запоминал раньше, оставив только самые часто используемые. Математика примерно на уровне средней школы. . ]
[Это значит потерять интеллектуальную память в первую очередь, начиная с наименее запоминаемых. ]
[Четыре часа: Я больше не могу понять учебник. Я могу понять это только по китайскому учебнику. Пока я опускаю голову и не смотрю в глаза учителю, учитель этого не заметит. ]
[Пять часов: Я начал терять память еще до входа на игровую базу. Я забыл своих прежних друзей и одноклассников, но все еще помнил своих родителей. ]
[Возможно, начиная с самого поверхностного в памяти, или, можно сказать, начиная с наименее важного. ]
[Шесть часов: Память после входа в игровую базу тоже начала размываться, как слой смутного тумана. Я почти забыл первую копию игры. Может, она называлась «Змея Се»? ]
[Семь часов: Я немного поспал, и моя память, кажется, немного угасла. Я не могу вспомнить игроков в этой игре, которые не поздоровались. ]
[Восемь часов: я больше не могу писать некоторые слова. Я все еще знаю их, но они уже се и не могу выговориться. ]
[Чен, я все еще помню, и хочу немного добавить об ощущении потери памяти. Вначале она была просто покрыта тонким слоем мозаики. Пока вы усердно работаете или кто-то упоминает об этом, вы можете все еще помните об этом.Если это очень важно в данный момент, то да, вы должны записать это ручкой, иначе маска будет сразу соцарапана. ]
Премьер-министр Чжоу сказал, что пока он в сознании, он обязательно запишет свою ситуацию в этот блокнот и покажет им.
Когда они покинули озеро и пошли обратно, Нин Су почувствовал, что нет необходимости снова давать ему блокнот.
Возможно, он уже этого не помнит.
Когда он вел его почти к ресторану, Нин Су сунул блокнот размером с ладонь в карман школьных штанов.
«Это что-то очень важное и драгоценное для тебя», — сказала ему Нин Су.
Премьер-министр Чжоу в замешательстве открыл рот и кивнул, как ребенок постарше: «Ах!»
Многие игроки в ресторане все еще нервно учились.Как только они вошли, Лу Юэ поднял голову и оглянулся.
На лице премьер-министра Чжоу сразу же появилась яркая улыбка: «Лу Юэ!»
[Подземелье, которое я впервые загрузил вместе с Лу Юэ, было настоящим ролевым подземельем. ]
[Насколько это реально. Мы все играем детей, живущих в приюте и ожидающих усыновления. Не только наши тела становятся похожими на детей, но наши умы и эмоции также становятся такими же, как у четырех-пятилетних детей. ]
[Оглядываясь назад, я понимаю, что это был мой настоящий четырехлетний ребенок. В данный момент мои воспоминания более ярки, чем у моего настоящего четырехлетнего ребенка. ]
[В копии нас усыновили дьяволы, и они будут пытать и убивать нас в полночь. Четверо наших детей были усыновлены парой средних лет, жившей на вилле. ]
[Чтобы избежать финальных пыток, добрая горничная спрятала меня в трубке стиральной машины. ]
[После того, как крышка стиральной машины была закрыта, внутри было очень темно, окруженное грязной одеждой и липким стиральным порошком. ]
[Горничная, кажется, забыла меня. Она не знает, куда пошла, может быть, сбежала. ]
[Я остался внутри, пугаясь всё больше и больше. ]
[Прислушиваясь к приближающимся шагам, я боялась, что меня обнаружат и кто-нибудь запустит стиральную машину. ]
[Услышав, как они выбегают наружу и закрывают дверь, я запаниковал. Мне казалось, что они все убежали, оставив меня одного на этой ужасной вилле. ]
[В темном и узком корпусе стиральной машины я крепко обнял колени, чувствуя себя все более и более испуганным и отчаянным, со слезами, капающими по тыльной стороне моих рук. ]
[Приближается еще один голос, и я, дрожа, опускаю голову на колени. ]
[Слышен звук движения табуретки, как будто кто-то берет табуретку и идет в эту сторону, приближаясь шаг за шагом. ]
[Ступеньки останавливаются возле стиральной машины. ]
[Дверца стиральной машины открыта. ]
[Я в отчаянии поднял голову, ожидая ужасающей и кровожадной улыбки приемного отца дьявола. ]
[В размытом ореоле я увидел четырехлетнего Лу Юэ, улыбающегося и протягивающего ко мне руки. ]
[Солнце светит в темный корпус стиральной машины сзади. Когда он улыбается, его глаза превращаются в полумесяцы, как у нежного ангелочка. ]
[Это то, что произошло, когда мне было четыре года? ]