عندا أقول ساذج أو مراهق او طفولي فأنا أشير إلى عدم النضج سواء في الشخصية او العلاقة. ولا اقصد العمر بالضرورة.
❤️❤️❤️❤️
📌تذكر .. قصص حب المراهقين ليست سخيفة. القراءة عن قصص حب المراهقين تعيد للقلب بعض الحماس والرفرفات اللطيفة.
وقصص الحب الناضج ليست مقيتة ومملة، القراءة عن قصص حب الناضجين تعطيك فكرة وخبرة وشعور بالاكتفاء وهي غاية القلب والروح.
الاستمتاع يتعلق دائماً بالمزاج والحاجة النفسية للقارئ.
ونجاح القصة يتحقق عند تطابق المحتوى مع المُفترض والواقع النفسي للأعمار المطروحة للشخصيات.
📌وتذكر من العلاقة الساذجة للعلاقة الناضجة يوجد درجات متفاوتة. يمكن ان تكون القصة عن علاقة ناضجة قليلاً او ساذجة قليلاً او في مرحلة وسط
أي في مرحلة التطور.
نتابع مع الفروقات ...
________________
_______🌷🌷🌷🌷🌷🌷________
_______________
عندما تكتب ..
🌷16. ماهيّة الحب.
اترك حب المراهقين ليكون مهرب يُلهيهم عن الحياة. بحلوها أو مرها.
واجعل حب البالغين دافع يقويهم للصمود في مواجهة الحياة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
______
🌷17. اكتب لحب المراهقين أحداث تدور عن الغيرة وإثارتها والهياج العاطفي.
واكتب لحب الناضجين أحداث تدور عن الثقة وتعزيزها اكثر مع كل مشكلة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
________
🌷18. في الوصف
اجعل غالب المفردات تعبر عن رد فعل الجسد وتفاعله فملامسات حب المراهقين هو عن الإثارة، عن عشق الاحساس الذي يولده الطرف الآخر.
واستخدم معظم المفردات للتعبير عن الأثر الروحي لملامسات حب البالغين فحبهم موجه اكثر الى الحميمية والترابط الروحي حتى لو تخللته الاثارة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
__________
🌷19. عند الكتابة عن المشاكل ومعرقلات العلاقة
انتبه أن حب المراهقين يقوم على آراء الآخرين ونظرة العالم لهم وتزعزع نظرة الناس قد يزعزع العلاقة.
بينما منغصات حب الناضجين هي أذواقهم الخاصة وتفضيلاتهم وما يناسبهم او لا يناسبهم بشكل شخصي.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
_________
🌷20. في دراما القصة :
العلاقات الساذجة تعتمد على الظاهر، بالنسبة لهم ما تراه العين هو الحقيقة التي ينشأ عنها السعادة او الغضب او الحزن.
مثلاً : بمجرد ان تراه مع فتاة اخرى ستركض لغرفتها تبكي قبل التفكير حتى.
العاقلون ينظرون الى معنى التصرف وما وراء الكلمة ولا يثقون بالعين والحواس كثيراً. علاقاتهم تكسر الظاهر وتحطمه للتعمق. يثقون بالمواقف طويلة الأمد.
مثلاً : لو رأته برفقة فتاة ستنتظر لتسأله من هي اولاً، وقد تقترب لتلقي التحية متمالكة اعصابها. ولو رغبت بالتصرف بطريقة مختلفة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
_________
🌷21. في ايجاد مراحل التطور او الانهيار:
علاقات المراهقة تتصيد الأخطاء وتنكش السلبيات، من هنا اخلق عقدة الاحداث وذروتها
علاقات البالغين تخلق نقاط مشتركة. تبحث عن مستقر مشترك. وتركز على الإيجابيات. من هنا اخلق دافع الشخصيات نحو حل العقدة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
___________
🌷22. في الخلافات
(الأساسية وليس البسيطة اليومية) :
العلاقات الساذجة خلافاتهم سببها : مَن بينهما سيثبت وجهة نظره ويحقق هدفه. دعهما يكونان على توافق ثم أنشئ الخلل واجعل الآراء تختلف.
على العكس، اترك خلافات علاقات البالغين تكون موجودة مسبقاً (مع عناد وثبات على المواقف) ثم دعها تنحل وتتوحد الآراء والمواقف في سبيل العلاقة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
________
🌷23. في التعبير :
العلاقات الطفولية تميل للتباهي والتفاخر على الملأ. كمواقع التواصل الاجتماعي، او المدرسة، او العمل. فالعلاقة بالنسبة لهم اكتشاف جديد يظنون ان لا احد غيرهم يحظى به او يعرفه.
بينما مساكين العلاقات الناضجة تتخذ علاقاتهم مساحات خصوصية وتنذوي بعيداً عن التجمعات. حتى لو لم تكن السرية إلزامية. فهم يرون العلاقة شيء جميل كجوهرة، الكل يبحث عنه ولأنهم امتلكوه اخيراً فسيوارونه عن العيون والحسد.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
___________
🌷24. الشعور الذي تخرج به الشخصية من القصة:
في قصص العلاقات الطفولية تخرج الشخصية بشعور بالضعف. لأن العلاقة استهلكت شيء منها. حتى لو كانت الشخصية قوية، حتى لو اكتسبت خبرة يبقى شعور الحب والفقد هو الجرح والندب ونقطة الضعف.
أما في العلاقات الناضجة تخرج الشخصية وقد اكتسبت شيء من القوة والفلسفة واحترام الذات والحكمة في الحياة والخبرة.
انتبه : ما ستخرج به الشخصية ليس سببه الشريك بالضرورة، ربما يكون نقطة ضعف او قوة في الشخصية ذاتها. هو أثر الذي ستحمله الشخصية بعد المرور بمراحل الحب.
وهنا نتحدث عن الأثر بينما الشخصية لا تزال في المرحلة العمرية ذاتها وليس كيف ستنظر للعلاقة وهي عجوز مثلاً.
___________
🌷25. حتى أثناء العلاقة :
قصص الحب الساذجة تجعل العاشق حساساً وعلى أعصابه كل الوقت.
بينما يضع الحب الشخصية الناضجة في حالة من الاطمئنان والراحة وكأنه وجد أخيراً ما كان يفقده.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
__________
🌷26. في أهداف العلاقة :
اجعل الشخصية في العلاقات الطفولية تعيش اللحظة بأفضل طريقة.
واجعلها في العلاقات الناضجة تبني للمستقبل خطوة خطوة وترضى بالقليل.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
_________
🌷27. الأثر الأول الذي يظهر على الشخصية عند إدراكها العميق لوقعوها بالحب (لا الاعجاب العادي).
الشخصيات الطفولية يتولد لديها الشك بالنفس. عند نقطة حاسمة ستتساءل من أنا وهل استحق؟ هل يحبني فعلاً؟ هل يمكن لهذا الشعور ان يعيش؟
الشخصية الناضجة يتعزز ثقتها بنفسها. داخلياً شعور النصر سيؤكد لها، أخيراً حصلت على ما ابحث واستحق!
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
___________
🌷28. في المشاجرات :
شجار العلاقات الطفولية سهل وقصير وتمحيه المصالحة الحلوة البارعة بسرعة.
بينما شجار العلاقات الجادة لا يقع إلا لأمر عميق وجلل.
المقاطعة طويلة والمصالحة تتم بتصافي القلوب.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
___________
🌷29. في النشاطات :
يقلد الزوجان في العلاقة الساذجة (او في المرحلة الساذجة) ما يقوم به بقية الأزواج والدارج بين الناس. مثلاً : لنذهب لمدينة الملاهي معاً! لنحضر فيلم!
يميلان لتطبيق قوالب ونماذج العلاقة المثالية المتعارف عليها.
بينما في المرحلة الناضجة من العلاقة يقومان بما يسر ويرغب به كل منهما. بغض النظر عن رواجه او توافقه مع نشاطات الناس.
مثلاً : لنحلب الأبقار سوياً ! لنحل بعض معادلات الرياضيات ! (أمزح🌚) .
يوجدان نمطهما الخاص ورومانسيتهما بنكهة هم فقط من يعرفانها.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
__________
🌷30. ماذا يعتقد عنهم الآخرون؟
المراهقون يكترثون لشكل علاقتهم. كيف يبدون كحبيبين؟ هل فهم الجميع انهم امير واميرة بأفضل رباط واروع علاقة رومانسية حصلت في التاريخ؟
الناضجون لا فرق لديهم في ما يعتقده الآخرون حتى لو نظروا لهم على انهم معتوهان ومختلان وان العلاقة غريبة او مضحكة او انهما لا يتوافقان بالشكل مثلاً او ان وضعهما الاجتماعي لن يُنجح العلاقة.
🖊️: طبق هذا على مثال من عندك : ________
_______________
________🌷🌷🌷🌷🌷🌷_______
_______________
نُكمل في الفصل التالي.
هل 15 فرق في كل فصل كثير عليكم لقراءته؟
حاولت التقليل من الشرح كي لا يغدو الفصل مملاً.
هل تستطيعون التفكير بأي فروقات اخرى؟
________
.
.
🌷