Глава 1
-Вставай,пора в школу,- вдруг услышала я крики моей мамы.
- Сейчас,мам!- сонно ответила я,как вдруг на меня прыгнул мой кот и начал ласкаться и облизывать мой нос.
Я встала,погладила кота и пошла в душ. Где-то через 15 минут я вышла и начала одеваться. У нас в школе не была как таковой формы,но нужно было одеваться не столь вызывающе. Вообщем,я одела узкие джинсы и футболку,спустилась вниз.
-Садись завтракать,дорогая,-улыбнулась мама и поставила передо мной блинчики с чаем.
Я позавтракала и отправилась в школу.
-Будь осторожна,Карли.
-Хорошо,мам.
До моей школы ехать примерно 7 минут от дома на автобусе. Я,как всегда,одела наушники и погрузилась в свой мир. Включила Imagine Dragons и вскоре доехала до школы. Перешла дорогу и,как же без этого,уезжающая машина обрызгала меня. День начался достаточно удачно..
Закрыв шкафчик,увидела моего друга-Джера. (Полное: Джереми) Он меня по-дружески обнял,и мы направились в класс.
-Итак,что уже с тобой случилось?- спросил Джер,осматривая мою мокрую одежду.
-Да так,как всегда,простое везение,- ответила ему я.
-Карли,ты вся мокрая. Это везение,и правда,- саркастично ответил он,- пойдем в спортивный зал,ты переоденешься.
-Подожди,стоп,но во что?
- Эмм.. Сегодня забег по физкультуре,забыла?- удивленно уставился на меня Джер.
-Вот же... Я совсем забыла! И что делать? У меня нет формы,- почти кричала на весь коридор я.
-Подожди минутку,- сказала Джер и позвонил кому-то.
-Ну что,я решил твою проблему,-радостно ответил он,- пойдем,нас уже ждут.
Мы пошли по коридору и вскоре попали в спортивный зал. Я очень удивилась,когда увидела того,кто мне должен был помочь с одеждой. Точнее,ту..
Как же я ненавидела эту тварь! Я поражаюсь,как это не заметил Джер до сих пор..
Я расскажу вам почему: как-то раз я собралась в кафе со своими подругами. Когда мы пришли туда,я заметила ее. Девушку Джера,Люси,которая обнималась с каким-то парнем. Она заметила меня и подошла:
YOU ARE READING
Выпускной
RomanceДевушка Карли в выпускном классе. Ей нужно думать об экзаменах,поступлении. Но не тут-то было..
