"Quem não tem capacidade para realizar dá aulas!" Em uma paráfrase grosseira é essa a imagem que ficou do professor. Até mesmo o presidente Fernando Henrique deixou causar a impressão de compartilhar deste pensamento. Há quem afirme que a situação precária do ensino se deva à ineficiência destes profissionais.
Mas de quem realmente é a culpa? Essa pergunta nos leva a uma infindável linha de discussão ideológica que não resulta em grandes melhorias.
O que fazer? Esta seria a questão! O grande desafio do professor é motivar seus alunos, e dessa forma despertar o interesse pelo desenvolvimento intelectual. Porém essa é uma das grandes dificuldades. Os professores alegam não dispor de muitos recursos e se limitam a passar o conteúdo sugerido em seus PCNs.
Mas para despertar no aluno a motivação necessária o professor deve ir além disso. As dificuldades vêm para todos, e o professor deve ensinar , na prática, aos seus alunos, que sempre existem formas para superá-las. O docente deve ser um exemplo a ser seguido, mostrando determinação e empenho em suas tarefas. A teoria passada em sala de aula deve ser aplicada em tarefas que vão além das quatro paredes.
Os efeitos que isso causa é fácil de entender. Os alunos passam metade do dia ouvindo teorias que não conseguem associar à sua realidade. Quando conseguimos alterar este quadro mostrando ao aluno que há uma aplicação para aquilo que aprendeu, a aceitação e assimilação do conteúdo é feita de forma mais eficiente.
No Brasil a tarefa de ensinar é tão complicada quanto parece. Vivemos em um país de iletrados. Atividades como leitura, teatro e outros projetos extra curriculares são pouco difundidas. Em geral o aluno não é induzido a participar de projetos de interação com a comunidade.
Este quadro precisa ser mudado e a responsabilidade é do professor.
Existe muitas maneiras de ser feito, basta que haja criatividade e iniciativa. Não são necessárias tarefas de grandes proporções, o objetivo do trabalho é auxiliar o aluno a realizar algo. Portanto isso pode se resumir a sugerir a montagem de uma peça de teatro para ser encenada na própria escola, concursos de redação e o que mais puder aguçar o auto desenvolvimento do aluno.
O educador deve participar ativamente da vida do aluno para que seu trabalho cause um grande efeito sobre ele. Lembre-se que a avaliação que o professor faz do aluno não é tão importante quanto a que o aluno faz do professor. Pois é ela quem define seu grau de interesse.
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Pensamentos em Palavras
RandomEsta obra é composta por uma coletânea de artigos que relatam experiências reais do convívio em sociedade. São pensamentos transformados em palavras. Textos criados naqueles momentos que nos geram uma profunda vontade de gritar ao mundo nossas emoçõ...