Sở GD & ĐT Tuyên Quang
Tài liệu
Phân phối chương trình THCS
Môn Toán
(Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2008-2009)
I. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI
CHƯƠNG TRÌNH
1. Trong soạn bài, giảng bài luôn chú trọng:
Những kiến thức, kĩ năng cơ bản và phương pháp tư duy mang tính đặc thù của toán học phù hợp với định hướng của bậc Trung học cơ sở.
Việc thiết kế bài học phải bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng và sát đối tượng vùng miền.
Tăng cường tính thực tiễn và tính sư phạm, giảm nhẹ yêu cầu chặt chẽ về lí thuyết.
Giúp học sinh nâng cao năng lực tưởng tượng và hình thành cảm xúc thẩm mĩ, khả năng diễn đạt ý tưởng qua học tập môn Toán.
2. Về phương pháp dạy học
Chọn lựa, sử dụng những phương pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập và phát huy khả năng tự học. Hoạt động hoá việc học tập của học sinh bằng những dẫn dắt cho học sinh tự thân trải nghiệm chiếm lĩnh tri thức, tránh học thụ động
Tận dụng ưu thế của từng phương pháp dạy học, chú trọng sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề.
Coi trọng cả cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ năng lẫn vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
3. Về thiết bị dạy học
Ngoài mô hình các hình không gian, mô hình đồ thị của một số hàm số, tranh vẽ, biểu bảng, cần có máy chiếu, một số loại máy tính cầm tay (Ví dụ: Casio, Vinacal...) máy tính bàn, dụng cụ trắc đạc.
Khuyến khích sử dụng các phần mềm dạy học: Geometer's Sketchpad; Maple...
4. Về đánh giá
Kết hợp hài hoà việc đánh giá theo câu hỏi tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan.
Đề kiểm tra, đánh giá cần phù hợp với mức độ yêu cầu của chương trình và có chú ý đến tính sáng tạo của học sinh.
Đảm bảo chất lượng tiết trả bài cuối kì, cuối năm, đánh giá được năng lực toán học của từng học sinh theo chuẩn kiến thức toán.
Các loại bài kiểm tra trong một học kì cho một học sinh:
+ Kiểm tra miệng: 1 bài.
+ Kiểm tra viết 15': 3 bài (2 bài về Số học hoặc Đại số, 1 bài về
Hình học).
+ Kiểm tra viết 45': 3 bài (2 bài về Số học hoặc Đại số, 1 bài về
Hình học).
+ Kiểm tra viết 90' vào cuối học kì 1, cuối năm học: 1 bài (gồm cả Số học hoặc Đại số và Hình học).
II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
