Разблокируй свой ум: СТАНЬ ГЕНИЕМ!

От автора

   Что такое сверхобучаемость?Как мы знаем, есть термин «обучаемость». Это способностьлюдей осваивать новые знания, навыки и т. д. У всех людей онаразная. И это вполне естественно. Причем речь идет не толькооб усвоении знаний по физике или математике, но и об умении,к примеру, продавать легковые автомобили, водить машину,выступать на сцене или на соревнованиях, общаться с людьми ио многом, многом другом.Пока человек живет, он постоянно чему-то учится. В ран-нем детстве это навыки хождения, разговорной речи, моторикарук и т. д.Затем человек идет в образовательные учреждения — обу-чается письму, запоминанию, физике, химии, другим учебнымдисциплинам, профессиональным знаниям.При вступлении во взрослую жизнь происходит не толькоосвоение профессиональных навыков, но и умение общаться слюдьми, находить работу и устраиваться на нее, отстаиватьсвои права и человеческое достоинство.Во взрослой жизни происходит и обучение взаимоотно-шениям с противоположным полом, построению семьи, обще-нию со своими детьми, другими родственниками.Когда дети вырастают, у человека появляется необходи-мость понимания их интересов и принятия совершено другогостиля жизни, он учится принимать своего ребенка как создателяего собственной семьи, общению со своими внуками, возможно,и правнуками.А как насчет того, чтобы научиться управлять своим здо-ровьем, понимать свой организм и заботиться о своем теле?Как насчет культивирования в себе любви к людям, к при-роде ко всему миру, патриотизма в конце концов? И этому тре-буется научиться! А также домашней экономике, умению ра-ционально распоряжаться деньгами, оптимально сочетать по-8требности с возможностями. Заметьте, что если случится про-бел хотя бы в одной из перечисленных сфер (а на самом деле,как мы понимаем, таких сфер намного больше), то вся жизньчеловека может пойти, мягко говоря, наперекосяк.Но если школьной программе и профессиональным знани-ям нас еще обучают; то до всего остального почти всегда при-ходится доходить самостоятельно.И далеко не у всех это получается так, как хотелось бы.Почему?Почему одни учащиеся «схватывают» все, что называетсявлет, а кому-то приходится перечитывать по нескольку раз, ту-по зазубривая, затрачивая в несколько раз больше времени исил?Почему некоторые из наших знакомых и живут счастливо,и меняют за год две-три работы, причем непременно с повыше-нием зарплаты, и имеют прекрасные отношения в семье, а дру-гие, наоборот: ходят на работу, на которой полгода не выдаютзарплату, муж (жена) ни во что не ставит, терпят постоянноеунижение, мучаются от проблем со здоровьем и с детьми? По-чему?Многолетний опыт проведения тренингов и психологиче-ских консультаций дал мне возможность разобраться в том, чтонепосредственно лежит в корне всех этих вопросов.Все дело в способности бессознательного активно вклю-чаться в нашу жизнь, образно выражаясь, в помощи подсозна-ния сознанию. Или в сверхобучаемости. Кто-то научился зара-батывать деньги, хотя специально никаких курсов не заканчи-вал, может, даже образования-то, кроме школы, никакого и неимеет. Но его разум этому научился, и у него это хорошо полу-чается. Кто-то научился нравиться окружающим, хотя в школе,возможно, был «гадким утенком», чуть ли не изгоем.Кто-то освоил искусство общения, ведения переговоровИли руководства людьми. Или управления своим телом доуровня олимпийского чемпиона.Всему этому человеческий разум может научиться.9У кого-то получается быстрее, у кого-то медленнее. Кто-тоновую работу осваивает за пару месяцев кто-то — за пару лет.Разница во времени, необходимом для обучения, эквива-лентна разнице во включении разума.Если включается от 3 до 5 % клеток коры головного мозгаи в основном только на сознательном уровне, то это соответст-вует обычной, заурядной обучаемости среднестатистическогоиндивида.Если больше — соответственно способному, одаренному инаконец талантливому человеку. У талантливых людей активи-зируется около 10% этих самых клеток..Как этого добиться?И насколько это вообще возможно?Если вспомнить, что мы живем в третьем тысячелетии, томожно предположить, что да, наверное, это сейчас возможно.Где-нибудь в секретных лабораториях, и скорее всего где-то вМоскве или Токио, но никак не в Запупыринске и не в НижнихКарасях.Отнюдь.Это возможно абсолютно везде, кроме, разве что, закры-тых медицинских спецучреждений типа «палаты №6».В нашей стране проблема, волевой сознательной активи-зации большего объема разума в свое время была не только ре-шена, но и озвучена, чрезвычайно широко продемонстрировананашим соотечественником Хасаем МагомедовичемВ научных кругах это. называется «Управляемая психофи-зиологическая саморегуляция по методу Алиева», или метод«Ключ».За несколько занятий люди обучались высыпаться за 3 ча-са как за 7, отдыхать, за, 20 минут как за 2 часа, менять походку,осанку, манеру говорить и даже повышать выносливость в 2раза. Много лет работая с этим уникальным методом, я пришелк выводу, что если привести эти феноменальные по скоростипроцессы обучения в систему, то можно в десятки и сотни разбыстрее овладевать абсолютно любыми навыками.10Так появилась технология СВЕРХОБУЧАЕМОСТИ, с по-мощью которой математическое мышление, к примеру, человекможет развить у себя за 2-3 недели.Но оставалась та же проблема, что и у доктора Алиева: за-очное обучение. На тренингах люди осваивали навык сверхобу-чаемости достаточно хорошо. Настолько, что могли применятьего в дальнейшем, уже не общаясь со мной, в совершенно раз-ных сферах жизни. А заочное обучение?Мне пришлось менять всю технологию, проверять резуль-тативность на добровольцах из экспериментальных групп, затемзапускать интернет-рассылку для обучения людей за сотни итысячи километров по всему миру. И только после этого я вы-пустил, в печать подряд две книги по сверхобучаемости специ-ально для заочного обучения.Вы, держите в руках 4-е издание (рассчитанное на заочноеосвоение метода), в котором учтены пожелания читателей, бо-лее подробно, расписаны тонкости, которые вызывали недопо-нимание, добавлены, новые разделы.Всех читателей приглашаю на обзорные лекции и тренин-ги, которые я периодически провожу в разных городах России иза рубежом. Либо к общению через Интернет;Напоминаю — мы живем в третьем тысячелетии. И времяСверхзвуковых- скоростей/ межпланетных полетов неизбежноОткрывает все новые возможности не только для открытий втехнике, но и для развития непосредственно разума человека.-Того самого разума от которого зависит абсолютно все; Й само-чувствие (умение правильно обращаться со своим здоровьем), ичутье (умение отличать интуицию от мнительности), и счастье вличной жизни (умение любить...).