mục đích GDMT: làm cho các cá nhân và các cộng đồng hiểu được bản chất phức tạp của mt tự nhiên và mt nhân tạo là kq tương tác của nhiều nhân tố sinh học, lý học, xh, kt và v hoá. đem lại kiến thức nhận thức về giá trị, thái độ và kỹ năng thực hành để họ tham gia một cách có trách nhiệm và hiệu quả trong phòng ngừa và giải quyết các vấn đè môi trường và quản lý chất lượng môi trường. Mục đích cuối cùng là tạo ra những công dân có nhận thức, trách nhiệm về mt và biết sông vì mt.
mục tiêu:
1.Hiểu biết về mt
-Vấn đề
-Nguyên nhân
-Hiệu quả
2. thái độ đúng đắn về mt
- Nhân thức
- Thái độ
- Ứng xử
3. khả năng hành động có hiệu quả về mt
- kiến thức
- Kỹ năng
- dự báo các tác động
- Tổ chức hành động
---------------
Nội dug:
1. Có tính liên ngành rộng
2. nhấn mạnh giá trị nhân cách đạo đức trong thái độ ứng xử và hành động trước các vd mt
3. Cung cấp ko chỉ kiến thức cụ thể thêm kỹ năng thực hành pp phân tích và đán giá chi phí lợi ích để họ có thể hd độc lập, ra n~ quyết định phù hợp
4. phải đề cập đến các vd mt và pt bền vững của địa phương, vùng, quốc gia và quốc tế
5. phải xem xét các vd mt hiện nay và quan hệ với vd mt trong tl
Các nội dung trên truyền đạt
1 huy động exp của đối tượng giáo dục
2 ko ngừng nâng cao nhận thức
3 xây dựng ý thức trách nhiệm
5 tăng cường hiểu biết
6 cung cấp kỹ năng quan sát, phân tích, quyết định hành động và tổ chức hành động
7 Khuyến khích các hành động cụ thể
