Не люби меня.

Глава 2.

- Бекхен, - позвал моего соседа учитель. Парень не ответил, но господин Чо продолжал пристально смотреть на Бекхена. Я медленно перевела взгляд на парня рядом. Он сидел и смотрел на парту, не замечая ничего вокруг.

- Бекхен! - в голосе учителя проскальзывают нотки раздражения. Я тихо вздохнула, понимая, что у меня нет другого выхода, и робко похлопала Бекхена по плечу. Парень повернул голову и удивленно посмотрел на меня. Глазами я указала на господина Чо, и он, проследив за моим взглядом, заметил учителя, показывающего на свои уши. Щеки соседа в миг приобрели глубокий оттенок красного, и он поспешил вытащить наушники.

- Надеюсь, что следующего раза не будет! В любом случае сидите здесь, пока я отойду сдать копии учебного плана, - сказал учитель и, схватив стопку бумаг, вышел из класса.

Как только профессор покинул помещение все начали говорить друг с другом. Даже Э Енг разговаривала со своим партнером по работе. Мы с Бекхеном, наверное, были единственными людьми, которые не могли найти общий язык. Я нервно стучала пальцами по столу. Начать простой разговор оказалось намного сложнее, чем казалось.

- Так ты любишь химию? - я посмотрела на Бекхена и ждала его ответа, но он продолжал смотреть лишь перед собой. В его ушах не было наушников, поэтому я была уверена, что он слышит меня. Я почувствовала, как мои щеки стали гореть. Не став вновь повторять вопрос, просто отвернулась. Чувствовалось некое разочарование от того, что разговор не получился. Был ли мой вопрос слишком глуп? Конечно же, был, потому что парень любит химию. Иначе, зачем ему быть в этом классе?

Учитель вернулся. Он прошел к столу и, повернувшись к классу произнес:

- Те люди, которые сидят сейчас рядом, будут вашими партнерами по работе до конца года. Без возражений!

«Как иронично...» - подумала я.

Господин Чо начал рассказывать о том, как хорошо работать в паре, соблюдать правила безопасности, и как важно быть пунктуальным. Но мне его рассказы не были интересными, потому что, я сижу с человеком, которому совершенно не нравилось мое присутствие рядом. И тут во мне стало появляться ощущение, что химия постепенно будет терять свои рейтинги, как мой любимый предмет.

В конце концов, раздался звонок, и я, наконец, смогла выбраться из этой камеры пыток. История - мой следующий и последний урок на сегодняшний день. Я направилась в нужный кабинет, который находился в противоположной стороне от моего место нахождения. Шла я не быстро, а толпы учеников в коридорах школы еще больше замедляли мой шаг. Звонок прозвенел в тот момент, когда я почти была у кабинета.