1. Đi từ nhận định
Trích dẫn nhận định => Trích dẫn ấy/ nhận định ấy/ câu hát ấy đã nhắc nhớ tôi về/ giúp chúng ta thêm một lần nữa suy nghĩ về...
VD: Ý nghĩa của nghịch cảnh
→ Mở đoạn : "Nghịch cảnh không phải là tảng đá cản lối bước chân bạn, nghịch cảnh là thềm đá nâng bước bạn cao hơn." Trích dẫn ấy đã nhắc nhớ tôi về ý nghĩa của nghịch cảnh trong cuộc sống.
2. Đi từ con số, kết quả nghiên cứu
Nêu con số/ nêu kết quả nghiên cứu => dẫn dắt => nêu vấn đề
VD: Suy nghĩ về việc nắm bắt cơ hội với người trẻ:
→ Mở đoạn : 16 tuổi, 18 tuổi, 20 tuổi,...đâu là thời điểm thích hợp để người trẻ bắt đầu dấn thân và theo đuổi ước mơ của mình. Chúng ta sẽ không thể có được câu trả lời chính xác nhất bởi theo đuổi đam mê chính là việc ta nắm bắt cơ hội.
3. Đi từ câu hỏi
Đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề => dẫn vào vấn đề
2 – 3 câu hỏi
VD: Đề bài suy nghĩ về sự cần thiết phải trân trọng cuộc sống mỗi ngày.
→ Mở đoạn : Đã bao giờ bạn tự hỏi: nếu chỉ còn một ngày để sống thì bạn sẽ như thế nào? Câu hỏi ấy đặt ra không phải để bạn phát huy trí tưởng tượng mà thực chất, nó nhắc nhở chúng ta đã sống trọn vẹn cho từng khoảnh khắc trong đời, rằng ta đã biết trân trọng cuộc sống mỗi ngày hay chưa. Bởi thái độ sống tích cực đó là điều thực sự cần thiết.
