REDAÇÃO PARA O ENEM VESTIBULAR E CONCURSOS

ANALISANDO A QUESTÃO

Como se vê, aprender a ler é o primeiro caminho para aprender a escrever. Observar as coisas ao seu redor o tempo todo, com olhos críticos e sensíveis ao mesmo tempo, vai lhe dar elementos para empregar em suas futuras redações.

Quando mencionamos a leitura e a observação, assistir aos noticiários na televisão, principalmente dos apresentadores que comentam a notícia, dará elementos para compreender o mundo que o cerca, formar opinião a respeito dos mais diferentes assuntos e fornecerá, por fim, constantes e renovados paradigmas para serem usados.

Por exemplo: o que você diria se fosse levado a um programa de auditório, na televisão, e um microfone fosse colocado diante de seu rosto. Para tornar isso mais divertido, assinale uma das opções abaixo:

(  ) - Perderia a fala e ficaria com tremedeira.

(  ) - Chamaria a mamãe.

(  ) - Sairia correndo.

(  ) - Procuraria me acalmar e pensar em um paradigma qualquer.

Se você escolheu a quarta alternativa, teria dito algo mais ou menos parecido com isto:

"Bom dia (boa tarde ou boa noite) telespectadores deste maravilhoso programa. É uma prazer enorme estar aqui com vocês e com este (esta) apresentador(a) sensacional, que diariamente nos enche de alegria com suas brincadeiras e com sua presença encantadora."

E se fosse um programa de rádio?

Fácil também!

"Bom dia (boa tarde ou boa-noite) ouvintes deste maravilhoso programa. É uma prazer enorme estar aqui com vocês e com este (esta) locutor(a) sensacional, que diariamente nos enche de alegria com suas brincadeiras e com sua presença encantadora."

E se você fosse convidado a saudar os participantes de uma gincana de sua escola?

Igualmente fácil!

"Bom dia (boa tarde ou boa noite) participantes desta maravilhosa gincana. É um prazer enorme estar aqui com vocês e com esta turma sensacional, que sempre nos enche de alegria com suas brincadeiras e com sua presença encantadora."

Percebeu as vantagens de se conhecer mais e mais paradigmas e poder empregá-los em qualquer situação com correção e estilo, transmitindo sua mensagem ou realizando sua tarefa de forma simples e objetiva?

Para isso, é preciso ler e observar! E diferenciar a linguagem escrita formal ou literária da linguagem oral, usada no seu dia-a-dia. Nesta o compromisso maior é traduzir necessidades naturais e imediatas, de forma prática, sem preocupações maiores com a língua e com os aspectos estéticos ou literários.

Na linguagem oral ou informal você usa construções típicas de seu grupo, como as gírias, ou de sua região, como o linguajar do gaúcho, do paulista, do carioca ou do nordestino. Ela é reforçada afetiva e emocionalmente com construções, como o uso do diminutivo ou de expressões como aquelas empregadas em relação a uma criança e até de expressões técnicas, conhecidas apenas por profissionais de uma determinada área.

Todos esses aspectos podem e devem ser registrados, mas dificilmente serão conhecidos e entendidos em outras regiões de um mesmo país, que dirá de países diferentes. Ao aprender a escrever, é preciso que você aprenda a escrever usando a língua nacional, entendida em qualquer canto do país e até por estrangeiros que aprendem a nossa língua. Gírias, regionalismos e linguagem técnica podem ser um grande empecilho ao completo entendimento de seu texto. Quando você escrever, esforce-se para ser entendido por todos ou pela grande maioria. Vocabulário rebuscado nunca foi sinônimo de cultura e erudição. Se o fosse, o autor do texto abaixo teria recebido um Prêmio Nobel de Literatura. Leia e aprecie: